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  • 誰虐待了兒童?

      1. 按形式分類兒童虐待與忽視按形式可分為身體虐待、性虐待、情感虐待、身體忽視、情感忽視、醫療忽視和監護人虛夸綜合癥。   (1)身體虐待 是指父母或其他監護人故意對兒童施以導致傷...

  • 生命教育的三個層次

      當今,由于研究者的理論水平不一、研究視角不同,對于生命教育的內涵也就有了不同的解說。肖川教授通過長期的研究,認為生命教育具有以下三個層次--一、生命教育的第一個層次:生命教育作為...

  • 孩子心靈荒蕪 找根源

      心靈荒蕪是并不是天生的,主要孩子的生活空間太小,只局限于學校和家庭之間,又缺乏正當的愛好與興趣,單調的學習生活開始變得無聊,然后逐漸形成內心空虛再到失落自己。無聊是不思進取,無...

  • 讓孩子走出“熱鬧”的孤獨世界

      兒童教育專家指出,不否認看電視對開發小孩子的智力有一定的作用,但是,多媒體時代對兒童產生的影響是利弊共存的,而且兒童的大腦仍在發育當中,如何防范以電視為代表的多媒體對他們產生傷...

  • 糾正3種孩子常見的壞習慣

      (一)磨蹭拖沓的習慣造成孩子做事慢的因素通常有兩個:一是孩子"手笨",即做事情時,動作不熟練。由于孩子的神經、肌肉活動不夠協調,同時缺乏一定的生活技能,所以導致他做事情比較緩慢。...

  • 小學生的早熟現象成因

      小學生早熟現象呈擴大趨勢,"早熟"是時代發展在孩子身上留下的烙印。這種現象不可避免,關鍵是學校和老師、家長和社會如何去控制和消滅其負面影響和消極的一面。還有一個不容回避的問題,在...

  • 關于性的問題 如何教育孩子

      性教育包括兩個部分:知識和價值觀。知識可以在學校、教堂,或者家里獲得。但是價值觀最好在家里教給孩子。孩子通過觀察父母之間的相互作用和配合來學習兩性和愛的關系。看到父母親吻、擁抱...

  • 誰斷送了孩子的競爭力?

      近幾年來有很多人大罵教改讓孩子的程度變差,孩子的國際競爭力喪失云云。教改工程浩大,我不認為可以完全歸責于哪個人或者是哪個政黨的的錯誤。坦白說,我非常不同意這種把復雜問題過分簡化...

  • 讓孩子在競爭中樂觀

      競爭可以克服惰性,促進社會的進步和發展。競爭讓人們滿懷希望,朝氣蓬勃。這是一種健康的心理。但是,競爭也容易使人在長期緊張的生活中產生焦慮,出現心理失衡、情緒紊亂、身心疲勞等問題...

  • 成就一生的4種好習慣

      良好的習慣包括良好的道德習慣,良好的學習習慣,良好的衛生習慣等。教育的目的就是培養習慣,增強能力。兒童時期是習慣養成的關鍵時期。孩子小的時候,就像一灘鐵水,可以澆鑄成各式各樣的...

  • 素質教育 網癮家長愛聽

      "我在很多家長面前講要對孩子進行素質教育,很少有人感興趣,許多人反駁說,素質教育只是提法,不符合我們的國情。可是家里一旦出現有網癮的孩子,這些家長就非常迫切地想知道如何進行素質...

  • 怎樣讓孩子不粗心

      在平時檢查孩子作業的時候,常常發現一些孩子作業中錯別字連天,而且作業不會審題,有時錯得很離譜。在小學生中,粗心大意的現象可以說相當普遍。家長老師不斷囑咐孩子在做題時細心一些,然...

  • 懂得感恩,學會感恩

      人生的杠桿是精神,精神的支點是感恩,只有有了感恩的思想,人才能煥發出無窮的力量。目前在校生絕大多數是獨生子女,父母的寵愛,生活的安逸,助長了學生奢侈浪費、盲目攀比、拈輕怕重等不...

  • 兒童心理健康十項注意

      一、注意不要過分地關心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,認為人人都應該尊重他,結果成為自高自大的人。   二、不要賄賂孩子。要讓孩子從小知道權利與義務的關系,不盡義務不...

  • 直面童心 關注心理

      家長對孩子的學習成績不滿意。兒童的學習成績是家長最關注的問題。學習成績不好,關鍵是兒童學習能力問題,導致不會學習,學習效果不理想,并出現厭學和偏科等現象。學習能力包括感知能力、...

  • 制止孩子發脾氣妙方

      星期天,媽媽帶強強去姑姑家做客,姑姑拿出許多好吃的招待這位小客人。強強又是巧克力,又是酸奶,直吃得牙齒發酸。媽媽看在眼里,又不便打罵,就讓姑姑把吃的東西收起來。這下,強強又是...

  • 家長和教師有計劃進行德育

      幼兒的德育是一個循環往復,長期發展的過程。那么作為幼兒的家長和教師在這個幼兒德育發展的關鍵時期,采取哪些行之有效的途徑和方法,有目的的,有計劃的對幼兒進行德育教育,促使他們健康...

  • 心理危機的15個減壓閥

      當你與周圍的人有過激烈的沖突,當你遭遇親友的誤解和疏遠,當失意、失戀、失業等不幸降臨到你身上,面對這些人生的傷痛,你是否感到茫然、壓抑甚至精神崩潰?其實大可不必這樣,因為最終受...

  • 關愛孩子 青春期如何性教育

      我們每個人青春期的表現不盡相同。這一階段有各種類型的孩子:有的積極進取,有的懶惰笨拙,有的整潔干凈,有的邋遢骯臟,等等。我們也發現,有些成人,甚至老人的舉止言行仍像青春期的孩子...

  • 兒童情緒障礙 愛的護理

      1.兒童期情緒障礙與家庭因素和不良的養育方式,對孩子的過分保護或過分嚴格苛求有關。首先應查明并協助消除家庭教育、社會環境中的有關不良因素。   2.與患兒建立良好的人際關系,為孩...

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