??????“決定一件事情能否成功，主要取決于四方面：一、能力;二、努力;三、任務難度;四、運氣。在某一個時間段內，孩子自身的能力是很難迅速提升的，他所面臨的任務難度和運氣也是個人無法控制的，只有個人努力的多少是他自己能夠掌握的。”耿耀國建議，當孩子比賽失敗時，不妨把他的失敗歸結為他的努力還不夠。
如此一來，孩子不會把失敗全歸咎于自己能力不足，否則很容易讓他喪失自信;他也不會把失敗的責任全推卸到任務難度大、運氣差等客觀條件上，這會消磨掉他提高、改正的動力，還可能助長他不負責任的態度。
相反，歸因為努力不夠最合適。努力不夠意味著他只需要再用點心思、花點工夫就能做到。這樣，他自然更有信心，也更有動力再次挑戰上次的失敗。
“失敗后，經過二次努力品嘗到的成功，不僅能讓孩子收獲更多的自信，也增強了他對抗挫折的經驗和挫折后奮起的勇氣。”但是，耿耀國提醒家長，選擇和孩子比賽的項目一定要遵循自然規律，必須在孩子能力范圍內，萬不可拔苗助長，否則，孩子再努力也實現不了的事容易損耗自信。
孩子自信受挫，要先幫他調節情緒
和孩子比賽，只是家長調動孩子積極性的一個小方法，家長和孩子之間的比賽勝負并不重要，重要的讓孩子自己和自己比賽。耿耀國說，如果孩子在這次比賽中的表現和他上次的比賽表現相比，有了哪怕一點小小的進步，家長也要適時表揚和鼓勵，這能激發他進一步努力。
此外，耿耀國提醒，如果孩子真的因為比賽失敗而自信心嚴重受挫，家長的支持尤為重要。家長可以先教授、引導他們進行一些情緒調節，比如帶他們外出旅游、做運動，給他買一個喜歡的玩具、陪他聊天等;等他們情緒平復后，幫他分析、查找上次失敗的原因，并提供合理性、針對性的建議，以便孩子以后遇到同樣問題時，有勇氣和更高的能力去再次嘗試。
