孩子的習慣千奇百怪，平時喜歡抱著觸感好的填充玩具寸步不離，睡覺的時候，得吸吮毛巾或毛毯的一角，或必須睡在媽媽身邊，一邊玩著媽媽的頭發及耳朵一邊睡覺等，這就是平時說的戀物(Love dearly the product簡稱LDTP)。如果幼兒對某物的依賴性太強，大人不必強迫他放棄，應多觀察幼兒如何與該物相處才是。

　　婷婷一歲十個月了，身體健康、性格活潑，只可惜有一點怪習慣，不論是午睡或是晚間睡覺時，都喜歡抱著柔軟、有花紋的被單不放。當花紋被單臟了拿去清洗，換上另一條不同的被單時，她就哭鬧著不肯睡覺，讓媽媽非常擔心，怕女兒對物品的依賴會變成難改的惡習，不知怎么糾正才好?

　　有人好奇地問婷婷媽媽：“你女兒是不是有戀物癖啊?”媽媽不覺得有什么奇怪的：“她從小就這樣?！?/p>

　　戀物情結≠戀物癖

　　婷婷是不是得了戀物癖呢?當然不是。

　　“戀物癖”是變態心理學中的一個專業術語。它是指對性愛對象的一種象征意義上的迷戀，而婷婷的行為只是存在于幼兒身上的一種“戀物情結”，還沒有達到“癖”的程度。戀物情結是指兒童對某種特定物品的依戀，在這種特定物品的陪伴下，兒童能獲得安全感和慰藉，而一旦離開它，兒童容易哭鬧、焦躁不安，嚴重情況下會導致兒童失眠、拒食。

　　學會獨處的必經過程

　　嬰兒自出生到三歲是成長最快的階段，無論在認知、心理、社會方面的發展，都要經過很多的階段。幼兒在成長中變化，做父母的既喜悅，又懊惱他們的某些行為。幼兒對物品的依賴性，如吸吮毛巾或毛毯的一角、抱著填充玩具寸步不離或睡前吸吮奶嘴等，這都是孩子隨著認知發展，學習分離、獨立的一個階段。

　　專家表示，新生兒的第一個月屬于缺乏社會互動或交流的“自閉期”，在生理上會對各個感官所接收的刺激予以反射式的反應。慢慢地，他開始會感受到照顧者的存在，可以解決他生理、心理的不適，如肚子餓了會喂他東西吃，被擁抱、愛撫會有舒服的感覺。這階段嬰兒與主要照顧者形成共生的關系。

　　等到嬰兒五六個月大時，他開始學會翻身、抓握、爬行，可以控制肢體離開照顧者。但是在練習探索技巧的同時，他也開始學習分辨異同，所以他會怕生，并希望隨時隨地尋找到照顧者的安慰與支持。兩歲左右的幼兒，才能慢慢學習適應主要照顧者短暫的離開，學習分離而面對別人或是獨處。就在這時候，逐漸發展出一些轉移性的物體，如布娃娃、奶嘴、毛毯等，當照顧者不在時，可以通過這些物體提供象征性的溫暖和親密，使其逐漸放棄身體上對父母的依賴。