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嬰兒也需因材施教

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??????? 值得年輕父母注意的是，這類寶寶的典型行為特征出現(xiàn)得較晚，易被父母忽視。在嬰兒早期，他們可能僅僅是對(duì)洗澡、新的食物表現(xiàn)出不感興趣或不配合，他們的逃避行為也只是以一種安靜的方式出現(xiàn)。時(shí)間一長(zhǎng)，也許有的父母會(huì)因?yàn)閷殞氝^于“膽怯”和“無能”而強(qiáng)迫寶寶去適應(yīng)新的環(huán)境，這樣做反而會(huì)增強(qiáng)寶寶的逃避反應(yīng)，壓力越大，寶寶的反應(yīng)越強(qiáng)烈，親子關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)緊張“局勢(shì)”。

　　也有一些父母會(huì)為自己的寶寶“膽怯”和“逃避”而擔(dān)心，采取過度保護(hù)的辦法，不讓他去適應(yīng)或接近新環(huán)境、新刺激，這樣做也會(huì)使寶寶的各種能力的發(fā)展受限制，影響寶寶心理的正常發(fā)展。

　　不同氣質(zhì)嬰兒的教養(yǎng)策略

　　兒童心理學(xué)家研究證實(shí)，嬰兒氣質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的先天特性，同時(shí)也有一定程度上的可變性，往往受到環(huán)境的影響而發(fā)生改變，主要受父母的撫育方式、所提供的物質(zhì)條件、父母的關(guān)心、責(zé)任感及教養(yǎng)方式的影響。

　　容易型

　　這類寶寶往往對(duì)各種教養(yǎng)方式都較適應(yīng)，容易與父母建立和諧、穩(wěn)定的親子關(guān)系，父母也常常在育兒過程中得到極大的滿足感。對(duì)于這類寶寶，父母要一如既往地給予關(guān)愛、重視，使寶寶的情緒和行為更加積極、愉快。

　　困難型

　　這類寶寶似乎一開始就會(huì)給毫無育兒經(jīng)驗(yàn)的父母出些難題，初為父母，往往要以極大的耐心來處理一連串棘手的難題，比如適應(yīng)寶寶沒有規(guī)律的生活狀態(tài)，掌握一定的技巧來應(yīng)對(duì)易煩躁和愛哭鬧的小寶寶等等。

　　寶寶再大一些，父母也許會(huì)在管教孩子方面遇到難題。必須注意的是，在教育孩子時(shí)父母的觀點(diǎn)要保持一致，不要經(jīng)常斥責(zé)、懲罰孩子，因?yàn)檫@樣做的結(jié)果是，寶寶會(huì)表現(xiàn)得更加煩躁、易怒，從而變得更加“困難”。

　　對(duì)于這類寶寶，父母要考慮到嬰兒的氣質(zhì)特點(diǎn)，積極地適應(yīng)他，耐心地說服他，理性地克制自己的情緒，才能和孩子建立起和諧的、親密的親子關(guān)系，使孩子逐步適應(yīng)社會(huì)。父母之愛，能使寶寶產(chǎn)生安全感，有安全感的孩子，情緒才能逐漸趨向于平和和穩(wěn)定，而不易煩躁。

　　遲緩型

　　考慮到這類寶寶適應(yīng)環(huán)境的能力、速度與特點(diǎn)，父母要有一份特別的耐心，如果給孩子施加壓力，往往會(huì)事與愿違，孩子會(huì)選擇逃避。

　　年輕父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子多嘗試、去適應(yīng)新環(huán)境與新刺激。積極的暗示和鼓勵(lì)是孩子的“原動(dòng)力”。這類寶寶一開始就需要一個(gè)沒有壓力的自由的“空間”，年輕父母應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)“空間”，使孩子能在新的環(huán)境中漸漸地活躍起來，對(duì)新的刺激慢慢地發(fā)生興趣。

　　嬰兒的氣質(zhì)會(huì)在一定程度上影響親子關(guān)系，但父母對(duì)寶寶給予的愛、精心護(hù)理和敏感反應(yīng)，能幫助寶寶更好地適應(yīng)外部環(huán)境，也能改變、糾正他們不良的特性。

編輯：王曉芳

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