一歲半似乎是個很重要的日子，小胖一天天表現得更像個大孩子，雖然還不怎么會說話。只是脾氣越來越壞了。
以前還能通過轉移注意力的方式來讓他安靜地玩會兒，現在是只要不如意，就嗷嗷地哭著，指著門口喊“走，走”，任性得非要達到目的，否則就會大哭，打媽媽，打阿姨，拍桌子。
在超市，收銀的阿姨逗他，拿兩個硬幣換他手上的一個。他煩了，撲通一下就把手里的硬幣往地上一扔，嘴巴撅得老高，一副恨恨的表情。在爸爸的批評下，自己撿了起來，想想不解氣，又一次扔掉！
昨天，終于在他又一次哭鬧，伸手要爸爸抱，并說“走，走”的時候，爸爸伸手打了他。他伸手，再打。他說：“抱，抱！”爸爸才把他抱住了，并要求他喝稀飯，最后由阿姨把他抱走了。
小胖走了之后，我談起無條件的愛。弟弟說，無條件的愛那是溺愛。可是，0～3歲和3歲以上應該還是有區別的吧？
我跟老公說：你打他，他還要你抱，如果抱了之后再說走，你還能忍住嗎？老公說：我準備繼續打！
我搖頭，這個時候，我就受不了了。可是這個時候受不了，前面的堅持就功虧一簣了。快一歲半寶寶的任性、壞脾氣，需要教育嗎？
答 案例的表述有些方面說得不是太清楚，但是一歲半的孩子那樣發脾氣還是有原因的。孩子受先天遺傳氣質影響，有的孩子性格比較柔和緩慢，脾氣比較溫和；有的孩子天生就是急茬，從出生起就比較愛哭，容易發脾氣。看案例中的孩子的狀態，可能有以下幾個原因：
一、孩子的先天氣質就比較急。在一歲半這個年齡，孩子探索的范圍越來越大，會不停地在家里任何能到的地方探索。如果成人常常簡單地限制孩子，時間久了，就會使孩子心煩意亂，心情不好。這時期孩子開始有了表達的欲望，但表達時由于還不能正確地用詞，使得別人由于聽不懂而無法正確地幫助他，所以他就會特別生氣，因而發脾氣，并大哭。
二、家中成員有人愛發脾氣，被孩子吸收了。孩子稍不如意就會學習成人的方式，用發脾氣來解決問題和表達自己。
三、孩子在偶爾不愉快和生氣時發了脾氣，而成人對孩子發脾氣反應強烈，使孩子發現了發脾氣的功能，于是反復發脾氣。
總之，孩子不愉快一定有不愉快的原因，成人應該找到原因幫助孩子從根本上解決問題，而不是使用傷害孩子心理和身體的方式來阻止孩子發脾氣。如果孩子需要解決的問題沒有獲得解決，卻被莫名其妙地打了一頓，會使孩子不敢去表達自己，不敢再去探索，也可能由于恐懼變得心理紊亂，在不用暴力的人面前更加暴躁。
