媽媽的煩惱：逆反的兒子
在兒子的教育上，我一直頭疼不已。雖然他只有8歲，可是已經有著中學生的叛逆，非常不聽話。我讓他收拾玩具，他不收，我生氣說“扔了它”，他說“隨你便”，完全不在乎。做任何事情都磨磨蹭蹭，跟他講規矩，他還問我“為什么?”我一而再、再而三地要求他，最后直到我怒火沖天，教訓他一頓，一打立馬奏效，但是隨后，還是沒有改進，依然我行我素。
專家解惑：清晰的語言、相應的行動，幫助孩子學習規則
這是很多家庭中經常發生的情景，父母提出要求，孩子以各種借口推三阻四，或者嘴上答應身體不動，父母教育、勸說、呵斥后，最終“火山”爆發，狠狠給孩子一頓懲罰。下一次當父母再提出要求時，孩子又開始了，父母又發怒……如此反復循環，我們稱之為“家庭循環劇”。
由于父母對孩子無效的限制、失敗的溝通和問題解決導致了沖突的逐步升級。那么，該怎么辦呢？
首先，不贊成體罰。
雖然很多父母總認為這是既快又有效的解決方法，但是這種身體的處罰雖然一時有效，可是孩子很快就會忘記，結果可能又會故態復萌，造成惡性循環，父母越打孩子越皮，導致更糟糕的親子關系。
其次，要理解孩子是如何學習規則的。
他們通過清晰的語言和相應的行動來學習規則。
父母要傳遞給孩子清晰的要求和對某個行為的期望，而不是模糊的感受或者批評。
這時，孩子會去嘗試你所給的這個限制，你到底是認真的，還是說說而已。
在“家庭循環劇”里，父母給出的都是“弱限制”，說“不”意味著“是”，或者是“可能”。一般表現為以下幾種形式：愿望、應該、希望;重復和提醒;說教;不理會錯誤的行為;不清晰的指導;討價還價;爭吵和辯論;賄賂和特殊獎勵等。
