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小兒自閉癥早早預防

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　　目前國內(nèi)外許多人認為治療自閉癥唯一有效的方式是訓練把它歸結(jié)到教育問題，單純由教育界人士來對自閉癥進行行為訓練，以期望能達到正常人的行為標準回歸社會。

　　雖然有大批的社會教育工作者投身到其中，但效果往往是很令人失望的，其中關(guān)鍵原因是他們還沒有真正認識自閉癥，更為荒謬的是提出了：“連小貓小狗都能訓練人為何不能訓練？”的理論。在此理論指導下對病兒進行大體力的強化訓練，不但沒有達到預期效果，反而產(chǎn)生了許多負作用。有一句中國成語最恰當形容了此種做法，那就是“拔苗助長”。

　　對于兒童自閉癥一般而言家長或老師如發(fā)現(xiàn)孩子有以下的癥狀就應該引起警覺：

　　·叫孩子名字時他沒有反應·孩子見人不笑·孩子老喜歡獨自相處·孩子在某些方面顯得特別早熟·孩子不喜歡玩具·孩子常常用腳尖走路·孩子對某些聲音或物體出奇地感興趣·孩子到12個月還不會發(fā)聲或沒牙牙兒語·到12個月還沒有手勢如指點或揮別·到16個月還不會說單字的話·到24個月還不會說兩個字的句子·孩子業(yè)已習得技能有所倒退或丟失早期發(fā)現(xiàn)早期療育可以補足自閉癥患者先天學習能力缺陷，減少其不適應破壞性行為的出現(xiàn)，并使其潛能得以充分發(fā)揮。自閉癥如果能及早發(fā)現(xiàn)及早矯治，對其病癥的改善愈有幫助。

編輯：黃群