當(dāng)你應(yīng)寶寶的強(qiáng)烈要求，或勉為其難，或興致勃勃地開始每天的故事時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)沒講幾句，寶寶就已經(jīng)轉(zhuǎn)頭去看旁邊金魚缸里的小金魚了。讓你好不沮喪高手相隔多遠(yuǎn)。

　　1.講故事前，你總是：

　　A.先看一遍故事，了解大概。

　　B.不作任何準(zhǔn)備，等講的時(shí)候邊講邊看。

　　2.你的故事開頭：

　　A.時(shí)常變換，每次都有不同的花樣。

　　B.總是“很久以前，有一個(gè)……”或“今天我們來講一個(gè)……的故事。”

　　3.講故事時(shí)，你：

　　A.會(huì)聲情并茂地將故事情節(jié)演繹出來。

　　B.只是拿著故事書，用平板的語氣一字一句地念。

　　4.講故事時(shí)，你：

　　A.會(huì)使用一些“道具”。

　　B.從不使用“道具”。

　　5.講故事時(shí)，你：

　　A.為了讓孩子能聽懂，會(huì)適當(dāng)改編故事中的構(gòu)成要素。

　　B.不在意孩子能否聽懂，嚴(yán)格按照故事內(nèi)容講。

　　6.講故事時(shí)，你：

　　A.會(huì)在需要的時(shí)候停下采，向孩子問一些與接下去情節(jié)有關(guān)的問題。

　　B.不會(huì)停下采，一直講到尾。

　　7.故事講到一半，孩子向你提問時(shí)，你：

　　A.會(huì)停下來，耐心回答，等孩子解惑后，再繼續(xù)講下去。

　　B.會(huì)不耐煩地說“現(xiàn)在不要問，等講完了再告訴你”。

　　8.講故事時(shí)，你：

　　A.會(huì)觀察寶寶的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整策略。

　　B.不理會(huì)寶寶的反應(yīng)，只顧講自己的。

　　9.故事的情節(jié)和結(jié)局，你會(huì)：

　　A.不按原來的講，自己創(chuàng)造出不一樣的。

　　B.按原來的講。

　　10.你給寶寶講的故事：

　　A.不全是故事書上的，有時(shí)會(huì)自己編，有時(shí)會(huì)講講發(fā)生在自己身上的故事。

　　B.全是故事書上的。

　　測(cè)試結(jié)果：

　　你的選擇全部是“B”——還是……好好進(jìn)修一下吧!

　　你的選擇有1～3個(gè)“A”——還好，你有成為故事高手的潛質(zhì)。

　　你的選擇有4～6個(gè)“A”——繼續(xù)努力，成為故事高手指日可待。

　　你的選擇有7～9個(gè)“A”——恭喜你，寶寶眼中的故事高手非你莫屬

　　你的選擇全部是“A”——絕對(duì)的故事高手，你的故事將征服所有的寶寶!