??????? 在新加坡的幼兒園，幼兒的廁所也是分男女的，幼兒們分門進(jìn)出。里面的設(shè)施完全按正規(guī)男女廁所所設(shè)，只是比例縮小而已。幼兒入園第一天，認(rèn)識廁所便是第一課。男女廁所的門上，分別貼著男女標(biāo)志。這個標(biāo)志與公共場所的比較接近。

　　教男孩要有男子氣，教女孩要細(xì)心，是一般新加坡父母心中約定俗成的育兒觀。一次，一位母親送兩歲多的兒子上幼兒園，那孩子哭著粘著媽媽不肯走，這位媽媽用堅定的語氣對孩子說：“不能哭，你是男子漢，男子漢是不能哭的。”果然，那男孩強(qiáng)忍著淚。還有一次，一位女士與兩三個男孩等電梯，電梯門一開，那位女士讓孩子們先進(jìn)，他們卻不進(jìn)，其中一個示意說，“l(fā)adies first”。

　　3日本：認(rèn)知性別角色

　　“看見了，看見了，XXX的小雞雞露出來了。”

　　孩子們在幼兒園上第一節(jié)游泳課。橋浦清子老師把每年的這個時候作為對孩子進(jìn)行性教育的好機(jī)會：讓孩子自我認(rèn)知性別角色，明白自己是男的還是女的，并初步了解男女的區(qū)別，樹立起自我保護(hù)意識。

　　“男孩子與女孩子什么地方不一樣?”清子老師問。

　　“褲子不一樣”，“上衣不一樣”，“撒尿的地方不一樣”，“男的有小雞雞，女的沒有。”孩子們七嘴八舌地說。

　　“女孩也有相同的器官，不過女孩子的是在肚子里面，從外面看不見。”老師糾正道，用這種方法使孩子對內(nèi)生殖器加以理解。

　　“女孩子有小奶兒。”有小朋友補(bǔ)充。

　　“男孩子不也有嗎?但是為什么女孩子的奶兒會變大呢?”別的小朋友提出了質(zhì)疑。

　　“因?yàn)橐o孩子喂奶。”老師乘機(jī)引進(jìn)親情教育。

　　“是啊，我們也都是吃著媽媽的奶長大的。”

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　　類似這樣的討論時常會有，日本幼師認(rèn)為，抓住這些時機(jī)，可以讓幼兒適當(dāng)?shù)乩斫饽信牟煌瑢W(xué)會尊重對方的身體，獲得充實(shí)感和安定感，對孩子健康性意識的形成至關(guān)重要。