爸爸媽媽商量家庭理財事宜當然是天經地義的，可是三口之家的另一位成員就應該袖手旁觀嗎?作為家庭核心成員的孩子，同樣要有理財意識和行動。除了打理自己零花錢這樣的常識之外，還有很多理財“大”事，是父母和孩子可以共同行動的。

　　1、在孩子踏入小學校門之前和孩子一起上早教理財課(3～4歲)

　　最基礎的理財知識是什么?別立刻就想到股票投資大全或是基金上去，三歲的孩子對貨幣和購買行為有初步的理解，三歲的孩子能夠知道“買”是怎么一件事，四歲的孩子能夠辨認出不同鈔票的面值，六歲的孩子懂得將不同幣值的鈔票累加出他想要的那個數字，這就是理財。

　　這些理財知識除了父母在日常生活中言傳身教外，接受比較有針對性的早教課也很重要。以現在流行的蒙氏早教而言，它的數學課程旨在培養孩子的觀察力、邏輯思維能力和抽象思維的能力，幫助孩子認識千以內的數字，通過模擬實際買賣行為的游戲，培養孩子最初級的理財意識。

　　倡導家長和孩子一起接受早教，這樣能夠幫助家長及時了解到孩子的知識儲備，以便在實際生活中進行配合，比如在上過辨識十元以內幣值的課程后，晚上路過超市，就可以讓孩子自己拿著五元紙幣去購買他最愛的大果粒酸奶了。

　　2、和孩子一起制定他的入學派對花費預算(5～6歲)

　　幼兒期的社交越來越得到家長們的重視，對于培養他的人際交往能力、語言溝通能力、統籌能力都大有好處。趁著為他舉辦一個熱鬧入學派對的時機，還可以促進孩子理財技能的發展。父母不要全部包攬派對事宜，讓他也加入其中吧，特別是花費預算，更是要帶孩子全程參與。要花多少錢購買派對用的美味點心?要花多少錢為每位來賓準備一份貼心的小禮物?要花多少錢孩子逐項分解費用的過程，其實就是一個非常好的財務項目案例。

　　這次教育會對以后的生活有非常深遠的影響，一直到孩子籌備自己的婚禮，他都會應用在此中學過的知識，輕松解決問題。

　　小學階段

　　3、和孩子一起制定家務活動報酬清單(7～10歲)

　　雖然還是有幼教專家不提倡有償家務勞動，但只要家長引導得當并不會出現他們擔憂的那種情形。以我身邊的成功個案為例，首先，家長要和孩子一起坐下來，給家務活分分類：哪些是屬于個人生活的——自己貼身衣物的清洗、個人書桌的整理，哪些是屬于整個家庭公共的——照料陽臺上的花草、節日前的大掃除、早晨去取牛奶和報紙、把垃圾分類裝袋處理。

　　屬于個人生活的部分，一定不可以通過付酬進行。清洗自己的貼身衣物是分內之事，幫助媽媽整理衣柜可以得到贊揚、親吻或是一份禮物，但沒有錢拿。唯有家庭公共事務，是可以明碼標價的，誰來做都能夠取得這份報酬。和孩子一起制定這份報酬清單是非常有趣的事情，甚至你可以把記錄賬目的工作也交給他。這個月，爸爸取了15次牛奶和報紙，媽媽承包了全部照料花草的工作，而孩子則在大掃除中表現突出，到了月底，按賬領酬，一家人其樂融融。