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發(fā)展想象力是寶寶早教的重點(diǎn)

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　　導(dǎo)讀：嬰幼兒期寶寶的想象力卻驚人地豐富，如果不加保護(hù)，甚至予以限制，就會(huì)扼殺寶寶創(chuàng)造性思維的發(fā)展。許多科學(xué)成就往往就萌芽于一個(gè)大膽的想象，科學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)，也同樣需要想象力。請(qǐng)保護(hù)并努力激發(fā)你的寶寶的想象力吧。

　　幼兒期是寶寶想象力最豐富的時(shí)期，寶寶認(rèn)為月亮公公每天晚上在看護(hù)自己睡覺(jué)，小白兔會(huì)說(shuō)話，太陽(yáng)有脾氣等等。父母講的故事特別能激發(fā)寶寶想象力的發(fā)展，而豐富的想象力往往來(lái)自于聯(lián)想，許多寶寶可以在你講到一個(gè)事物時(shí)聯(lián)象到多個(gè)與此有關(guān)的事物想象游戲可以讓寶寶改變社會(huì)身份，模仿預(yù)習(xí)未來(lái)社會(huì)角色。還能豐富他的語(yǔ)言詞匯，鍛煉表達(dá)能力、溝通能力。同時(shí)也鍛煉了寶寶的組織能力，使他從中獲得快樂(lè)。還有助于發(fā)散式思維培養(yǎng)。促使寶寶在游戲中建立起自信心，這就是寶寶想象力的開(kāi)端。

　　發(fā)展想象力是寶寶早教的重點(diǎn)

　　兩三歲的寶寶開(kāi)始能隨手用一些物品，代替與之毫無(wú)關(guān)系的東西來(lái)做游戲。他們可用奶瓶給玩具娃娃梳頭，同時(shí)嘴里說(shuō)它是梳子，或者把一個(gè)大掃帚當(dāng)馬騎，或者用石塊造出“卡車(chē)”。到四五歲時(shí)，寶寶們大約把他們玩耍時(shí)間的20%用來(lái)做這種新穎而復(fù)雜的扮演游戲。

　　這明寶寶的認(rèn)知能力和想象力在迅速發(fā)展，千萬(wàn)不要小看寶寶的這些游戲行為，更不能嘲笑他們，明智的父母會(huì)鼓勵(lì)寶寶這種想象，甚至可以參與到寶寶的游戲中去，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的想象力與寶寶相比，往往還是寶寶略勝一籌。

　　想象力的發(fā)展會(huì)幫助智力發(fā)展。愛(ài)因斯坦說(shuō)，想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。想象參與思維過(guò)程。想象力貧乏，思維就狹窄，智力就不可能充分發(fā)展。想象可成為幼兒意志行為的內(nèi)部推動(dòng)力。想象力弱的兒童，往往依賴(lài)于動(dòng)作，其攻擊行為較多。心理投射測(cè)驗(yàn)證實(shí)：鼓勵(lì)兒童想象，可使好動(dòng)的兒童安靜下來(lái)，逐漸集中注意和思考某一對(duì)象或問(wèn)題。從一定意義上講，發(fā)展想象力有利于兒童品格的培養(yǎng)。

編輯：陸蕓