一個(gè)4歲的小女孩本來(lái)已經(jīng)和媽媽商量好,自己獨(dú)立參加智力闖關(guān)比賽,但是到了現(xiàn)場(chǎng),孩子變卦了,哭著鬧著非要讓媽媽陪著自己,說(shuō)什么都不行。最后,媽媽帶著孩子離開(kāi)了賽場(chǎng),讓孩子慢慢調(diào)整情緒。之后,孩子再次來(lái)到了賽場(chǎng),盡管眼神不時(shí)地關(guān)注門(mén)外的媽媽。
對(duì)弈游戲開(kāi)始了,孩子漸漸的將注意力轉(zhuǎn)移到棋盤(pán)上,面對(duì)對(duì)方的局勢(shì),孩子緊鎖眉頭,思考每一步自己的應(yīng)對(duì)方式。在整個(gè)游戲過(guò)程中,孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立決定,用自己的方式與對(duì)方交往,一個(gè)曾經(jīng)害怕離開(kāi)媽媽的孩子在游戲中竟有如此大的變化。
或許我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍,孩子的潛能才能顯現(xiàn)。
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