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兒童如何理財？
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　　首先我們來談?wù)勈裁词莾和碡斀逃暮诵模繕淞⒄_的金錢觀念、掌握科學(xué)的理財方法、養(yǎng)成良好的理財方法就是兒童理財教育的核心。《大學(xué)》有這樣一段：古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家……說的是意誠心正身修家齊國治天下平。正確的金錢觀念是根本，正確的金錢觀念才能引導(dǎo)我們“君子愛財，取之有道”。

　　理財理什么？簡單從字面看來，無外乎就是賺錢、花錢和節(jié)省錢。但是理財理的不僅僅是金錢，我把它歸結(jié)為四個理，那就是理人格、理人生、理智慧和理財富。人格自尊、自信、感恩、負(fù)責(zé)、誠信、友愛等等都是我們要讓孩子在理財中樹立的正確金錢觀念。在帶兒子外出游玩的時候，我常常引導(dǎo)他觀察那些衣冠楚楚的年輕乞丐，讓他再去看看那些城市拾荒者。兒子對我說：“我覺得做一個撿破爛的也比做乞丐好。”我問他為什么，他很認(rèn)真對我說：“媽媽，撿破爛的是通過自己的勞動來賺到錢，但是那些乞丐要等人給錢才有錢。”

　　理人生，孩子小時候我們喜歡問他：“長大了你想干什么？”當(dāng)孩子告訴你他要做醫(yī)生、警察、市長甚至總統(tǒng)的時候，我們開心之余，還有沒有父母這樣問：“那你要怎樣做才能實現(xiàn)這個夢想？”沒有人生的規(guī)劃、沒有長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)讓我們每天庸庸碌碌工作、生活。理財要讓孩子通過理財富，學(xué)會用經(jīng)濟(jì)的眼光和經(jīng)濟(jì)的方法來規(guī)劃自己的夢想，制訂行動計劃和努力去實現(xiàn)它。而不是只是把目標(biāo)定在考大學(xué)、找好工作上。我們的人生應(yīng)該有使命、有信念、有激情、有成功與失敗的考驗。通過理人生，讓我們的孩子獨立、堅強(qiáng)和能干起來。

　　理智慧：經(jīng)濟(jì)學(xué)家也同時是數(shù)學(xué)家，他們能合理判斷、理智選擇。我的人脈資源應(yīng)該怎樣建立與維系？我的朋友問我借錢時我該怎么回絕他又不失去友誼？我該怎樣和老板討價還價才能用最便宜的價格買到我心儀的東西？我該怎樣合理安排我的金錢，使它發(fā)揮最大的效能？我該怎么做才能盡快實現(xiàn)我的人生夢想？……在理財中，處理問題的智慧得到不斷的提升，與學(xué)業(yè)成績相分離的成就感也會越來越多、越來越強(qiáng)烈，個人也就越來越自信。我兒子以前學(xué)數(shù)學(xué)不是很感興趣，教了他學(xué)習(xí)的方法但是效果一般，很容易遺忘。后來我們和他常常玩《超級小富翁游戲棋》和《富裕人生游戲棋》，在玩游戲棋中，他為了要贏我們，不要輸模擬紙幣給我們，他的快速計算能力突飛猛進(jìn)，反應(yīng)、記憶和判斷能力都得到非常大的提高，對于數(shù)學(xué)，他也由開始的害怕到現(xiàn)在非常感興趣。

　　有一次，我們帶他去小區(qū)的酒家吃飯，小家伙一入座，就開始比較菜的價格，然后和爸爸建議要點又便宜又好吃的菜，還要注意營養(yǎng)搭配。買單的時候，服務(wù)員告訴我們一共334元，我們只顧和朋友說話，忘了要核對金額（招待客人時，也為了面子不去核對）我兒子拿起帳單，很快就算出多收了我們28元。服務(wù)員不相信，拿起來又算了一遍。最后只好說，他們算錯了。你們猜猜，我們最后付了多少錢？300元。兒子說：算了，我們不計較你們的錯誤了。你給我們打個折扣，收300元好了。

　　既然理財教育這么重要，我們該怎樣來進(jìn)行理財教育呢？方法很簡單，這些詳細(xì)的做法都在《小富翁兒童理財方案》里可以找得到。父母在對孩子進(jìn)行理財教育的時候注意：

　　第一、給孩子管理金錢的權(quán)利和機(jī)會。比如我給兒子就準(zhǔn)備了儲蓄罐、現(xiàn)金日記賬和親子貝貝銀行帳本。我給他每周2元的零花錢、新年利市和賣廢品、家務(wù)勞動的錢、花掉的錢他都要做詳細(xì)的記賬。每當(dāng)他存到一定金額時就存到我這個貝貝銀行帳本上，湊夠100元的時候就轉(zhuǎn)入他真正的銀行帳戶上。

　　第二、結(jié)合生活實際隨機(jī)進(jìn)行理財教育。比如帶孩子外出買東西等。

　　第三、和孩子玩虛擬的理財游戲。

　　第四、父母的言傳身教.

　　如果作父母的從小忽略了孩子的理財教育，孩子就容易出現(xiàn)很多的行為習(xí)慣問題。如果父母從小不對孩子進(jìn)行理財教育，那么成年之后就只好由債主、奸商、騙子、警察和監(jiān)獄代替你對孩子補上這人生不可缺失的一課。今天，我們的使命就是要為國家、為社會、為家庭培養(yǎng)優(yōu)秀的未來經(jīng)濟(jì)人才。通過理財教育改善孩子的不良行為習(xí)慣，改善親子關(guān)系和溝通方式。通過理財教育培養(yǎng)孩子健全人格、良好的習(xí)慣，使其終身受益。通過“玩中學(xué)、學(xué)中得到提高“的體驗式學(xué)習(xí)，有效地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主性學(xué)習(xí)能力。


編輯：王曉芳
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