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父母須知：寶寶入園前的安全手冊(cè)

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　　幼兒園教育，在孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)階段中起著相當(dāng)重要的作用。選擇幼兒園，也是爸爸媽媽為孩子的人生作出的第一次重大選擇。到底要幫寶寶選個(gè)什么樣的幼兒園？第一次離開爸爸媽媽的寶寶，到底要在何種環(huán)境里，才能快快樂樂而不是哭哭啼啼呢。

　　據(jù)衛(wèi)生部調(diào)查顯示：全國(guó)有11萬余所托幼機(jī)構(gòu)，近年來，一些幼兒園的在管理監(jiān)督、衛(wèi)生保健等方面存在不少問題，主要有兒童生活環(huán)境欠佳，活動(dòng)與休息場(chǎng)地狹小，活動(dòng)室通風(fēng)不良；幼兒園中膳食不合理；食品衛(wèi)生狀況差；傳染病在幼兒園有潛在流行的危險(xiǎn)等等。為此，在寶寶入園前，對(duì)幼兒園有個(gè)大致的了解對(duì)于家長(zhǎng)來說是什么必要的。

　　選擇中意的幼兒園，父母應(yīng)該考慮的是：

　　1、師資和師生比例

　　一個(gè)富于愛心、懂得教育的老師對(duì)孩子的教育是十分重要的。幼兒園教師不僅要有一定的資歷，而且也要有責(zé)任心和愛心，這樣才能讓孩子們?cè)跊]有壓力的環(huán)境下學(xué)習(xí)。在選擇幼兒園時(shí)，父母可以到園內(nèi)觀察教職員是否和藹可親、言談?dòng)卸Y，從中便可略知該園的教師素質(zhì)了。

　　對(duì)于師生的比例，小班最好控制在1：25，中班應(yīng)該控制在1：30，大班應(yīng)該控制在1：35左右。否則教師難以兼顧到每個(gè)孩子的個(gè)性需要。每個(gè)班級(jí)幼兒人數(shù)的多少很大程度上決定了該集體各方面的質(zhì)量。

　　2、幼兒園的地點(diǎn)

　　選擇幼兒園當(dāng)然以離家近為好。一來可以節(jié)省接送時(shí)間，減少意外發(fā)生。二來因?yàn)殡x家近，經(jīng)常就能看到幼兒園，孩子也就不容易產(chǎn)生陌生感。如果幼兒園有班車接送的話，車程也不宜超過1小時(shí)。否則，若孩子睡眠不足，再經(jīng)舟車勞頓，會(huì)沒有精神學(xué)習(xí)。

　　3、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及方式

　　目前幼兒園教學(xué)內(nèi)容主要以語言、常識(shí)、音樂、計(jì)算、繪畫、體育等6門教育活動(dòng)和各類游戲?yàn)橹鳎谝蝗丈钪胸灤┧枷肫返隆⑷穗H交往能力、勞動(dòng)能力、語言發(fā)展能力的教育。不少幼兒園還開設(shè)了識(shí)字、英語、電腦、藝術(shù)等教育活動(dòng)，以提高孩子們的智力發(fā)展水平。父母可留意幼兒園的環(huán)境，教室里是否掛滿了孩子們的杰作，是否設(shè)有家庭角、美勞角及其他啟發(fā)幼兒創(chuàng)意的因素。

　　4、環(huán)境設(shè)施設(shè)備

　　幼兒園的環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情緒及性格培養(yǎng)影響很大。若幼兒園環(huán)境寬敞，孩子就能愉快學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)出整潔、有禮的好品格，還會(huì)減少孩子出現(xiàn)危險(xiǎn)事故的可能性。孩子們的玩教具一類來自于室外，家長(zhǎng)可以看看是否有滑梯、秋千、轉(zhuǎn)椅、攀登架等。另一類則來自教室里的布置，教室的四周是否裝飾了老師和自己制作或繪畫的作品，是否為孩子準(zhǔn)備了各種學(xué)習(xí)角落和用品，這能反映出孩子在幼兒園里是否有真正主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，和老師對(duì)工作的熱愛程度。

　　5、看伙食及衛(wèi)生消毒措施

　　家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子在幼兒園中的伙食有所了解。看看幼兒園對(duì)孩子的用品如毛巾、茶杯等進(jìn)行有沒有進(jìn)行每天1-2次地消毒。看看廚房衛(wèi)生是否清潔，孩子的餐具每次用過是否消毒等等。

　　6、安全問題

　　幼兒園里是否經(jīng)常出現(xiàn)有關(guān)孩子安全的重大事故。有無丟失孩子的記錄，這標(biāo)志著一所幼兒園的管理者與老師對(duì)孩子安全意識(shí)的強(qiáng)弱。有的幼兒園設(shè)備陳舊、老化，大型玩具年久失修，這無形之中存在著傷害的隱患。父母還可以考察一下門衛(wèi)把關(guān)是否嚴(yán)格，接送孩子的交接班是否完善等。

　　7、家長(zhǎng)參與程度

　　看看幼兒園是否經(jīng)常讓家長(zhǎng)參加一些活動(dòng)，如家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)、節(jié)日慶祝活動(dòng)等。幼兒園能否向家長(zhǎng)發(fā)出孩子在園的表現(xiàn)單、學(xué)習(xí)進(jìn)度表，孩子有了困難或其它不良的表現(xiàn)時(shí)，幼兒園是否會(huì)主動(dòng)同家長(zhǎng)聯(lián)系。

　　8、家庭經(jīng)濟(jì)情況

　　幼兒園收費(fèi)高低是其經(jīng)濟(jì)運(yùn)作問題，與質(zhì)量高低無密切聯(lián)系。但是也要防止幼兒身在那種純粹以“金錢”為入學(xué)條件的貴族式幼兒園，可能形成的“攀比”之風(fēng)，這兒童期價(jià)值觀、人生觀的培養(yǎng)不利。所以，不能把收費(fèi)高低與幼兒園的質(zhì)量等同起來。

編輯：王曉芳

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