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C 多培養(yǎng)孩子的社交能力
對已經(jīng)確診為自閉癥的孩子家庭,鐘所長表示,家長們一定要樹立信心,面對現(xiàn)實,積極配合醫(yī)院的治療,這樣才能使孩子有機會回歸社會。由于自閉癥的康復是一個長期甚至是終身的訓練過程,而且相當消耗護理人員的時間和精力,最后的療效也不一定很顯著,但自閉癥孩子一旦停止治療就很可能在與人交流上越來越退化,越來越封閉自己,有些孩子還會做出危害社會的行為。因此,鐘所長表示,自閉癥孩子的家長,一定要積極面對孩子的病癥,對他們傾注更多的關愛,在日常生活中盡量多的培養(yǎng)孩子與社會與同齡人的交往能力,多與孩子進行親子互動,將對孩子的病癥有明顯的幫助。
在自閉癥孩子的治療上,鐘所長介紹,目前對自閉癥孩子的治療主要采用的是ABA應用行為分析法進行訓練,即將目標任務(即教學的知識、技能、行為、習慣等)按照一定的方式和順序分解成一系列的較小的或者相對獨立的步驟,然后采用適當?shù)膹娀椒ǎ凑杖蝿辗纸獯_定的順序逐步訓練每一小步驟,直到兒童掌握所有步驟,最終可以獨立完成任務,并且在其他場合下能夠運用其所學會的知識、技能。另外,在治療過程中,還會有意識的加強對有認知欲望的孩子的目標性培養(yǎng)。譬如,對文字、繪畫或數(shù)字特別感興趣的孩子,康復機構(gòu)就會有在訓練中加大對其讀寫能力的培訓。
D自閉癥需全社會的關愛
對于社會大眾來說,談起“自閉癥”,十個人中也許會有九個搖頭表示不知道。自閉癥的孩子,由于很多都表現(xiàn)出任性和不可思議的頑皮,因此很多人都會對其表現(xiàn)出的不理解甚至是鄙夷。也許正是由于對孤獨癥的不了解,人們對這一特殊群體關注較少,這些自閉癥患者和他們的家庭,普遍缺乏被社會廣泛接受的途徑和起碼的社會保障,社會給予他們的出路相當狹窄,許多自閉癥孩子的家長都紛紛表示,自己的孩子根本無法正常上幼兒園,上小學,因為學校會以各種方式和理由拒絕接納他們。
雖然目前長沙市的自閉癥康復機構(gòu)不下10家,但是卻基本以民營為主,其專業(yè)性和技術水平均得不到很好保障,而且由于對這些孩子必須是一對一的單獨訓練,導致師資力量嚴重不足。省康復中心自閉癥訓練班黎銀鳳老師介紹,省康復中心共招收了12歲以下的孩子23個,目前還有不少家長都在等待治療。
另外,由于自閉癥沒有被納入醫(yī)保范圍,很多家長都是由于負擔不起昂貴的費用而最終不得不放棄治療。即使選擇治療的家庭也會因為孩子放棄原本的工作,造成人力資源的大量浪費。對于更多的自閉癥兒童家長來說,目前更嚴峻的現(xiàn)實是,隨著孩子年紀增大,他們將如何自食其力。黎老師說,自閉癥兒童給人印象最深的是刻板行為和驚人的機械記憶能力。如果訓練得當,完全可在社會中生存。在國外,很多自閉癥患者都能從事工作,如:門衛(wèi)、整理貨架等,而且十分稱職。
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美國兒科學會公布了11種最新的兒童孤獨癥特征,其中語言能力滯后、缺乏人際交流的能力是最直接的外在表現(xiàn)。
如果嬰幼兒在成長過程中表現(xiàn)出以下特征,那么極有可能患上了孤獨癥。
一、當嬰兒盯著父母或者照顧他的人時,卻沒有表現(xiàn)出高興的反應。
二、5個月左右的孩子,不發(fā)出交流的咿呀聲。
三、不能辨認出父母的聲音,當爸爸媽媽叫他名字時沒有反應。
四、不和別人進行眼神交流。
五、9個月后才發(fā)出咿呀聲。
六、說話前很少配合手勢,如揮動小手。
七、拿著某樣東西,反復重復一個動作。
八、16個月大時還不能說出一個字。
九、一周歲時仍不會發(fā)出咿呀聲,而且也不做任何交流性手勢。
十、兩周歲不能說兩個字的詞語。
十一、即使會說話了,但卻缺乏語言技巧。
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