目前治療多動癥的療效評價標準主要有以下三種：
(1)分為痊愈、顯效、有效、無效
痊愈：臨床癥狀完全消失，學習成績有顯著提高，共濟試驗陰性，停藥后追訪3～6個月療效鞏固。
顯效：臨床癥狀大部分消失，學習成績有所提高，但提高的幅度較小或較慢，共濟試驗有明顯改善。
有效：臨床癥狀部分消失或有所好轉，某些已成習慣的動作尚未能消除，共濟試驗有所改善。
無效：臨床癥狀及共濟試驗均無任何改善。
我們在臨床中治療多動癥的療效評價標準也分為以上四種，但在痊愈的標準中，我們要求停藥后追訪兩年以上療效鞏固者定為痊愈。
(2)分為顯效、有效、無效
顯效：服藥24小時及72小時后癥狀明顯改善，上課專心聽講，不再做小動作，服藥期間測驗成績優良者。
有效：癥狀較服藥前有所好轉，但上課時仍偶有思想不集中，測驗成績偶有不及格者。
無效：凡持續3～5天，癥狀表現仍無好轉或見加重者。
(3)按行為評分和學習成績兩方面來定
①行為評分
顯效：治療后行為評分降低＞15分。
有效：治療后行為評分降低10～15分。
無效：治療后行為評分降低≤5分或反有升高。
②學習成績用治療后3次測驗或考試的平均分與治療前3次測驗或考試平均分數作比較。
顯效：平均成績提高＞10分。
有效：平均成績提高5～10分。
無效：平均成績提高＜5分或反有降低。
