⑴教育方法：一般學齡前患兒，主要采用教育及心理 治療，不用藥物治療。恰當的教育，減輕患兒思想上的 精神壓力，是重要措施之一。對患兒苛刻要求會加重其 行為問題的產生。把兒童活動控制在不太過分的范圍內 就可以了。要多加鼓勵，千萬不能歧視他們。
⑵行為療法：系指以學習學說的概念為基礎的治療方 法。如獎賞性的條件反射療法，對多動兒童的非多動行為 進行強化。
(3) 對父母和教師的咨詢工作使父母和教師懂得兒童 生長發育的特點及不同的年齡階段心理發展的特點，管教 應該是及時的、公正的、耐心的和有信心的，不能苛刻要 求兒童，并具體輔導幫助。
⑷藥物：主要的藥物治療是興奮劑，但可能產生副作用，藥物治療不理想，也非唯一的治療方法， 有一部分多動癥兒童不經藥物治療，也能恢復正常。對多動癥采取綜合治療方法最好。
