在童年時代，看到裸體的媽媽或者爸爸，可能會刺激孩子的性興奮。這是不是說我們要回到維多利亞假正經時代呢？完全沒有必要。但是這確實說明我們需要隱私，不僅為了我們自身的安心，也是為了孩子的發展著想。當我們洗澡或者穿衣服的時候，孩子有時會闖進來，我們可能會忍受這種行為，但是我們不應該鼓勵這樣的行為。我們要特別小心不要讓孩子相信我們希望他們裸露自己。
我們承認孩子對人類的身體感到好奇，他們曾經有機會觀察過小男孩和小女孩之間的差別，也曾偶爾看到過我們的身體，他們希望看到更多。最好是坦誠地承認他們這種好奇心，但是還是要堅持合理的隱私。"你可能希望看看我什么樣子，但是我要洗澡，我希望單獨一個人。我們可以看一些圖片，那些圖片會解答你的問題。"這種方法不會束縛或者妨礙孩子的好奇心，它只是把孩子的好奇心引導到一個更容易被社會接受的渠道上去。孩子的好奇最好用言語表達出來，而不是用看和觸摸的方式。
手淫兒童時代的手淫是讓人愉悅的，可能會給孩子帶來舒適感，但是也讓很多父母產生矛盾心理。通過手淫，孩子可能會在孤獨的時候找到自愛，無聊的時候找到自我消遣，被拒絕時找到自我安慰。大多數父母通過聽聞、閱讀，甚至自己的經驗，認為手淫無害。他們知道手淫不會造成精神異常、不育、陽痿、或者其他任何疾病。但是當他們撞見孩子玩弄自己的性器官時，他們還是會感到不舒服，試圖阻止他們。父母從理智上承認手淫可能是正常的性發育中的一個階段，或者它可能會持續到成年之后。但是，對有些父母來說，依然難以接受自己的孩子手淫這個事實。
但是，手淫是孩子性實驗中的一個很自然的部分。父母如果覺得孩子在公共地方手淫--在餐桌旁或在車里--不好，應該提醒孩子這些令人愉快的行為應該在私下進行。不要反應過激，或者責備孩子，這非常重要，只需要一句簡短的、直接的評論即可："這種撫摸的感覺很好，但是這是不宜公開的行為，應該在你自己的房間進行。"禁止的游戲嬰兒喜歡研究自己的身體，孩子喜歡互相研究身體。我們中的許多人還記得很小時候，在確保父母看不到我們的時候，對一個異性朋友說："如果你把你的給我看，我就把我的給你看。"這種對知識的渴望不容易被抑制。生理上的不同使孩子感到困惑，他們需要知道這種不同并不意味著他們有什么不妥。即使當事實得到了解釋，他們的感覺得到了理解，他們可能依然會進行這種相互的研究。他們發明游戲，例如扮演醫生，或者玩過家家。他們可能在商量之后玩偷窺的游戲。即使對性很開明的父母也會發現很難不帶絲毫感情地處理這些情況。他們可能會忍住不去打孩子，或者責備孩子，但是他們不知道對這種行為該如何制定一個明確的限制措施。在我們這個時代，這個年紀，有些父母甚至懷疑要不要干涉孩子的這種隱私行為，擔心這樣會妨礙孩子將來的性生活。
當一個兩歲或者三歲的小女孩觀察一個小男孩如何尿尿時，就可以給她講生理學的課了。在幼兒園，孩子共用一個廁所，可以通過直接觀察來滿足好奇心，但是，等到孩子上一年級的時候，應該認為他已經看夠了。當父母發現一個男孩和一個女孩褲子脫下了，而衣服還穿著時，不要問他們："你們在干什么？"（如果孩子說出了整個真相，可能會很尷尬。）不要用這樣的評論來責備或者訓斥孩子："你們是怎么啦？你們應該為自己感到羞愧！吉米，我要你馬上回家，至于你，梅利莎，以后再來處置你。"而另一方面，父母也不應該找一個隨便的借口或者虛假的托辭，例如："你們不覺得這樣赤身走來走去很冷嗎？"應該這樣跟孩子說："吉米，梅利莎，你們兩個現在都穿上衣服，找一些其他的事情來玩。"我們平靜、不令人驚恐的態度限制了孩子的性實驗，而又不至于妨害孩子對性和愛的興趣。
