曾經有一位哲學家說過：對于一切有生命之物的同情，是對品行端正的最牢固和最可靠的保證。誰滿懷這種同情，誰就肯定不會傷害人、損害人、使人痛苦，如果能寬容地對待他人，寬恕他人，幫助他人，那么他的行動將會帶有公正和博愛的印證。
同情心去哪里了在崇尚個性自由發展的今天，孩子的某些個性也在不適當的"膨脹"。他們得到了太多的關注和愛，卻不懂得怎樣去關愛別人。他們往往會以自我為中心，那種對他人漠不關心的表現，已經明顯得凸現了出來。比如，當看到別的小朋友摔倒了，他們會哈哈大笑；看到路邊的螞蟻，會毫不猶豫地踩踏；看到小花，會順手折斷……家長不禁要問，現在的孩子為什么會有這樣的表現呢？其實，這正和家長自身的行為有著密切的關系：
都是溺愛的錯家長如果對孩子一味的滿足，一味的遷就，百依百順，孩子就會容易養成自私、任性的性格。
父母給孩子的愛應該是理性的、有原則的。對于孩子自私、任性的行為，一定要堅決制止。必要的時候，父母也可以表達出自己的生氣和不滿，讓孩子感到自己這樣做是得不到肯定和贊揚的。當孩子體會到這點以后，才會意識到關心他人是會受人稱贊、是自己應該這么去做的。
你的壞榜樣有些父母對別人的困難和不幸總是無動于衷，他們不欣賞也不理解孩子的同情行為，怪他多管閑事，久而久之，孩子也就感受不到人間珍貴的友情，幼小的同情心就這樣在無形之中被扼殺了。
家長是孩子最早模仿的對象，孩子同情心的發展最需要父母的言傳身教。由于孩子的年齡小，模仿性強，具有高度的可塑性，所以一方面家長要培養孩子文明禮貌的行為習慣，另一方面家長也要提高自身的修養和素質，為孩子樹立良好的榜樣。
