對嬰幼兒早期教育的理念，并不是單純知識的灌輸，而是提供或創造一種豐富適應的環境，促進嬰幼兒整個腦以全面的方式成熟起來，為兒童以后發展打好基礎。如要發揮人的大腦的最大的潛能，應特別注重0-3歲的教育。我們按不同的年齡階段列出不同領域的教育具體訓練計劃，以便于大家根據嬰幼兒不同年齡的發育水平實施重點的早期教育。
嬰兒出生時便表現出一些個體差異，但這些差異隨著年齡的增大，經過父母的教養或其他影響可能發生改變。民主型的家庭比較寬容，對孩子的各種表現不輕易批評、指責，喜歡激發小孩的好奇心、鼓勵小孩多部多動。長大的小孩，大都開朗、樂觀、外向、自信。
在權威型家庭里，父母對小孩嚴加管制，不許亂說亂動，小孩言行不慎便受到指責甚至打罵。長大的兒童，大都沉默寡言、內向、順從、缺乏好奇心和主動性。民主型、權威型家庭培養小孩各有利弊，如民主型家庭中出來的兒童可能調皮搗蛋、自以為是、不遵守紀律，而權威型家庭中出來的兒童則可能遵守紀律、意志堅強。教養小孩不能簡單地認為民主型的教養方式就好。
培養小孩良好的個性，父母既要尊重小孩的主動性、滿足他的好奇心，又不能對小孩百依百順，萬事遷就，溺愛。要求小孩聽話，遵守紀律，又要鼓勵他自己有主見，活潑開朗。父母應該象教師教育學生一樣，因材施教、循循善誘、"軟硬兼施"。
