一、示例直觀模型。比如讓兒童雕塑鴨子，就領(lǐng)他參觀海洋游樂中心的鴨子展覽或者博物館的鴨子雕塑館等。

　　二、為兒童的想像力加油鼓掌，培養(yǎng)他們用獨(dú)特的方法觀察問題的能力。如在家里捏黏土團(tuán)兒或者面團(tuán)兒給兒童看，讓兒童照此做成各種形狀，然后晾干，涂上顏色。聽音樂時(shí)，成人不講解，讓兒童隨著音樂起舞或者講出故事。交談時(shí)給兒童看他們從未見過的東西，告訴其出處或者使用方法。

　　三、要常向兒童發(fā)問“結(jié)果怎么樣？”“與什么有關(guān)系？”“那么，還有什么？”“然后又怎么樣？”等問題，這樣，兒童自然會(huì)對(duì)所提出的問題有新的想法和思考。創(chuàng)造力往往就是在這一瞬間產(chǎn)生的。