回聽話是指寶寶能聽懂別人說出的詞或句子，并對別人的語言做出反應。聽懂別人的話是模仿說話的前提，應該及早訓練寶寶的聽話能力。

　　（一）從寶寶出生起，成人就要多和寶寶說話，為寶寶創造豐富的語言環境。

　　研究表明證明，出生不到10天的新生兒就能區別語音和其他聲音。5個月的寶寶能辨別出母親的語音和別人語音的差別。成人經常和寶寶說話，能引起寶寶對語言的興趣，較早地聽懂別人的語言。

　　例如寶寶哭叫時，媽媽邊走過來邊說：“寶寶不要哭，媽媽來啦！”媽媽抱起寶寶親切地說：“寶寶餓了，寶寶要吃奶，媽媽現在就喂奶。”孩子吃奶時，媽媽又說：“寶寶慢點吃，別嗆著了。寶寶吃得真香啊！”孩子常聽到媽媽親切的話語，頭腦中就留下了印象，以后饑餓哭鬧時聽到媽媽的說話聲就會停止哭叫，等媽媽來喂奶。

　　（二）教寶寶聽話要和寶寶的認識活動結合起來。

　　寶寶7個月時，成人要教寶寶認識周圍生活中常接觸的事物名稱，如床上用品、餐具、家具、食品、家用電器、玩具等。孩子能聽懂的詞越多，聽話能力越強。具體方法是：成人反復說出來某物體名稱，并用手指給寶寶看，使孩子把語言與實物聯系起來。例如成人指著小鬧鐘說：“這是鬧鐘、鬧鐘。”讓寶寶摸摸鬧鐘，成人繼續說：“寶寶摸鬧鐘。”經過幾次訓練，成人問寶寶：“鬧鐘在哪里？”寶寶就會指著小鬧鐘，嘴里發出模糊的聲音，這表示寶寶已聽懂這句話了。

　　（三）教寶寶聽話要和寶寶的動作結合起來。

　　寶寶七八個月后，成人邊說某個詞，邊手把手地教寶寶做相應的動作。例如成人把著寶寶的手做拍手動作，并發出“歡迎、歡迎”的詞語、以后成人邊拍手邊說“歡迎”一詞，不需看成人動作，就會主動地拍手了。

　　又如早晨成人邊給孩子穿衣服邊對孩子說：“把手伸進袖子里，真能干！”“穿鞋子了，小腳用勁蹬。”孩子起初聽不懂，不能配合媽媽的話，媽媽可以幫助孩子做動作。某句話經常與具體動作結合，寶寶頭腦里就建立了暫時神經聯系，能根據媽媽的語言做相應動作了。

　　總之，只要成人抓住寶寶一日生活的各個環節多和寶寶說話，1歲前的寶寶就能聽懂許多話，為他學說話打下良好的基礎。