在為不同月齡的嬰兒嘗試添加各種輔食的過程中,如何了解嬰兒對輔助食品的消化情況,進(jìn)而改進(jìn)輔食的制作和喂食的方法呢?注意觀察嬰兒的大便情況就是個(gè)簡單易行的方法。
正常的大便是:喂母乳的嬰兒,其大便的顏色呈金黃色軟狀;喂牛奶的嬰兒,大便呈淺黃色發(fā)干。
如果大便臭味很重,這是對蛋白質(zhì)消化不好;如果大便中有奶瓣,是由于未消化完全的脂肪與鈣或鎂化合而成的皂塊;如果大便發(fā)散,不成形,就要考慮是否輔食量加多了或輔食不夠軟爛,影響了消化吸收。如果發(fā)現(xiàn)糞便呈灰色、質(zhì)硬、有臭味,多表示牛奶過多,糖分過少,需改變奶和糖的比例。人工喂養(yǎng)的嬰兒,如果發(fā)現(xiàn)糞便呈深綠色黏液狀,表示供奶不足,嬰兒處于半饑餓狀態(tài),須加喂糖、米湯、牛奶、代乳品。
當(dāng)嬰兒有病時(shí),也要酌情少加或不加輔食。如果大便很干,可以適當(dāng)再加些菜泥,或者多喂一些蔬菜水或水果汁。此外,要注意大便的顏色,如果給嬰兒吃了綠葉蔬菜,大便可能有些發(fā)綠;如果給嬰兒吃了西紅柿,大便有可能有些發(fā)紅。這些都是正常的代謝反應(yīng),爸爸媽媽不必過于擔(dān)心。但是,當(dāng)大便中出現(xiàn)黏液、膿血,大便的次數(shù)增多,大便稀薄如水,說明嬰兒可能吃了不衛(wèi)生或變質(zhì)的食物,有可能患了腸炎、痢疾等腸道疾病。小小的嬰兒患了這種病,家長當(dāng)然不能掉以輕心,應(yīng)該留一點(diǎn)大便,以便能在醫(yī)院及時(shí)得到化驗(yàn),并根據(jù)病因及時(shí)為嬰兒治療疾病。
當(dāng)嬰兒加喂了輔食后,是否一定有助于其健康發(fā)育呢
這里有一個(gè)觀察嬰兒營養(yǎng)狀況的簡單方法,這就是注意觀察嬰兒的皮膚顏色、光澤等反應(yīng)。嬰兒的面頰、背部、腹部、胳膊上部、大腿內(nèi)側(cè)都含有一定厚度的皮下脂肪。當(dāng)嬰兒發(fā)生營養(yǎng)不良時(shí),皮下脂肪層會(huì)立即見少,其消減的次序首先是腹部,其次是軀干、四肢,最后是面頰部。如果嬰兒發(fā)生了貧血,面色、指甲、眼瞼都會(huì)蒼白。有的嬰兒皮膚上還會(huì)出現(xiàn)疙瘩或濕疹,這往往是消化不好或?qū)δ撤N食物過敏引起的。
上帝之所以先造出男人,并不是因?yàn)槟腥吮扰藘?yōu)越,而是因?yàn)槟腥吮扰撕迷臁.?dāng)上帝把女人造出來后,上帝造人的任務(wù)也就完成了:他把這個(gè)任務(wù)交給了女人!
母親的工作正是上帝的工作!
而母親那雙搖搖籃的手,正是推動(dòng)世界的手。
1095天,“臍帶”自然脫落
寶寶出生后,與母親仍有一個(gè)未分化期,他們的關(guān)系仍然如同孕婦與胎兒一樣,不過更像試管嬰兒,生長環(huán)境從宮里轉(zhuǎn)到宮外而已。這根聯(lián)結(jié)母子的臍帶,要等到寶寶3歲,也就是出生后的1095天,才能真正的脫落。
寶寶3歲才是獨(dú)立個(gè)體
由于人是早產(chǎn)三年的動(dòng)物,因此人出生后的這三年極為重要。盡管人的生物體脫離了母親,但是它實(shí)際上同母體仍然沒有分開,仍然是有一個(gè)未分化期。母親和嬰兒仍是一體的,他們的關(guān)系如同孕婦與胎兒一樣,不過就像試管嬰兒那樣,生長環(huán)境從宮里轉(zhuǎn)到宮外而已。如果認(rèn)為胎兒安全地生下來就完成了母親的使命,從此可以撒手不管的話,那么孩子將來不知會(huì)成長什么樣子。
由于動(dòng)物這種未分化期極短,因此當(dāng)仔獸可以獨(dú)立生活時(shí),母獸便讓它獨(dú)立生活。人則不同,如果在出生后的頭三年割斷同孩子的聯(lián)系,那么孩子的精神和生理都將遭受到巨大的打擊,從而不可能正常地面對這個(gè)世界。
上蒼對這一母子連體采取的最好方法,便是讓母親哺乳時(shí)間增長。哺乳是孩子的一項(xiàng)特權(quán),也是母親的一項(xiàng)特權(quán),對于其他哺乳動(dòng)物來說,母獸生下仔獸的第一件事便是舔遍仔獸的全身,或許是胎兒在子宮里主要依靠的是觸覺,出生后就有一種皮膚饑餓。動(dòng)物如此,人類更是這樣,因此,人的哺乳一般都在1歲左右結(jié)束,這樣同母親的皮膚接觸可以延續(xù)一年。當(dāng)1歲左右開始走路與說話時(shí),母親雖然不再寸步不離,但仍然是左右相伴。只有到3歲以后,皮膚接觸過渡到語言相連的心理接觸時(shí),這種“臍帶”才自然脫落,孩子才可視為獨(dú)立于母親的獨(dú)立個(gè)體。
一般來說,在皮膚接觸的哺乳期,母親們都能自覺地承擔(dān)這份重任,但是等孩子到了1歲后,許多母親便以為萬事大吉,忽視了教育。如果這時(shí)放任不管,則導(dǎo)致孩子的教育早產(chǎn),孩子大腦的布線將極為粗糙,給孩子今后的成長帶來麻煩;而如果到3歲時(shí)還不加教育,那么則是教育流產(chǎn)了。
斯皮茲的孤兒院研究
因此,在“臍帶”脫落的這前三年,母親對孩子的影響極大。上世紀(jì)20年代,人們開始注意到收容在孤兒院里的孩子不僅死亡率高,而且身心發(fā)育明顯遲緩,斯皮茲對此曾做了較詳細(xì)的研究,他對34名一般家庭出生的嬰兒和從兩所孤兒院里隨機(jī)挑選的100名嬰兒,從他們出生4個(gè)月起進(jìn)行連續(xù)觀察。
結(jié)果發(fā)現(xiàn),在醫(yī)療和其他方面條件都非常完備,只是護(hù)士配備不足,即每10個(gè)嬰兒配一名護(hù)士的孤兒院里的死亡率很高,在91個(gè)人中就有34人沒有活下來。活下來的嬰兒從一開始便明顯地呈現(xiàn)出自閉癥的特征,對于周圍的事物漠不關(guān)心,慢慢地極端無表情,發(fā)育進(jìn)程嚴(yán)重減緩。從2歲到4歲留在孤兒院里的孩子中,能走路的僅占24%,40%的孩子連站都不會(huì);50%的孩子剛會(huì)說兩句話,30%完全不會(huì)說話;有的連大小便也不能自理;會(huì)用湯匙獨(dú)立吃飯的孩子不足半數(shù);至于獨(dú)立穿衣服幾乎不可能。
但是另一組嬰兒所在的孤兒院雖然物質(zhì)或文化條件非常惡劣,但每兩個(gè)嬰兒配備一個(gè)護(hù)士,像媽媽一樣照顧他們,所以同一般家庭里的嬰兒一樣健康成長。他們對疾病的抵抗力很強(qiáng),死亡率也同一般嬰兒一樣很低……
這一結(jié)果十分清楚地表明,母親或者代替母親的人的存在,對于嬰幼兒身心的發(fā)育是一個(gè)非常必要的條件。如果沒有這個(gè)條件,孩子就連步行、說話這些被人視為天生的行為也都培養(yǎng)不出來。每一個(gè)孩子的物質(zhì)環(huán)境雖然千差萬別,但是在母親為他們創(chuàng)造的母子環(huán)境上,卻都是相似的。
川端康成的“宮外孕期”
對3年后“臍帶”自然脫落能做最好說明的便是杰出人才中比比皆是的早產(chǎn)兒、小樣兒現(xiàn)象:開普勒、川端康成都是7個(gè)月的早產(chǎn)兒,牛頓不僅是遺腹子而且是早產(chǎn)兒,畢加索剛生下來時(shí)大家都以為是個(gè)死胎,雨果生下來時(shí)就被認(rèn)為養(yǎng)不大,帕斯卡剛滿1歲時(shí)就患上了肺結(jié)核與軟骨病,嘉寶小時(shí)因體力太弱,不能像其他孩子一樣游戲,而只能以漫無邊際的遐想為游戲。此外,生下來體弱的還有愛迪生、諾貝爾、迪斯尼、索非亞-羅蘭……
對于這些早產(chǎn)兒、小樣兒,如果論遺傳,論先天,他們都極為不利,7個(gè)月的早產(chǎn)兒是不可能同足月兒相比的,而且由于早產(chǎn)兒給早期撫養(yǎng)帶來極大的困難,甚至終身體弱多病,照理說他們不可能取得什么成就,但為什么他們最后反而成功了呢?
原來正是因?yàn)樵绠a(chǎn),母親反而更加傾注心力,母子的一體感更加加強(qiáng),母親對孩子更為疼愛了。川端康成是早產(chǎn)兒,兒時(shí)生活極為悲慘,他2歲喪父,3歲喪母,成了名副其實(shí)的孤兒。但正因?yàn)樗侨椅┮坏南Mc寄托,他獲得了長輩對他無與倫比的愛。他在《外祖母》一文中曾這樣描述外婆對他的關(guān)心:“父母雙雙體弱多病,我不足月就生下來,據(jù)說外祖母他們都很擔(dān)心我能否活下來。我小時(shí)候,身體十分瘦弱,直到8歲時(shí)也沒有吃過一次整頓的飯,我全憑姥姥的力量才得以茍延生命,盡管周圍的人總說我是由于過分受寵而身體變得虛弱的。但是,正是因?yàn)檫@樣我才免去一死,直到我上小學(xué)前,姥姥還怕我感冒,把我的頭發(fā)留得長長的像個(gè)女孩子,總?cè)堑闷渌⒆映靶Α?rdquo;及其稍長,就在祖父的指導(dǎo)下博覽群書,涉獵日本古今名著和世界名著……而這正構(gòu)成了孩子成長的最好環(huán)境。雖然生理上早產(chǎn)幾個(gè)月,但后天“宮外孕期”卻補(bǔ)足了,這正是那些看來不可思議的早產(chǎn)、小樣兒成才成功的秘密所在!
非常可惜的是,許多媽媽沒有認(rèn)識(shí)到“宮外教育”的重要性。這些早產(chǎn)兒、小樣兒長大后,不僅在今后的生活中性格溫和、事業(yè)成功,而且還多長壽幸福,這不能不說是命運(yùn)給人類的一個(gè)令人啼笑皆非的黑色幽默!
不過這里需要特別說明的是,母嬰連體是母嬰雙方的,如果錯(cuò)過了這一時(shí)期,不僅嬰兒在成長過程中會(huì)出現(xiàn)障礙,而且母親在撫養(yǎng)時(shí)也會(huì)出現(xiàn)問題。