最近，幼兒園男女同廁現象成為網上熱議的話題。為此，本文作者走訪了我市多家幼兒園，發現幼兒園男女同廁是普遍現象。那么幼兒園男女同廁會不會影響孩子的性別觀?家長又該如何正確開展對孩子的性別教育，讓孩子認同自己的性別呢?讓我們來聽聽幼兒園園長、心理專家和家長的觀點。

　　個案：金女士的女兒今年4歲，在市區一知名幼兒園上小班，這所幼兒園的成人和男女孩的廁所都在一塊，成人有“遮羞板”相隔;男女孩則統統在一起，沒有遮攔。她發現女兒這幾天喜歡站著小便，還尿濕了褲子。她告訴女兒，女孩子的身體結構跟男孩子不一樣，要蹲著上。沒想到，女兒很不樂意，她說：“我要做男孩，男孩多方便呀?！?/p>

　　金女士很擔憂，怕男女同廁影響女兒的性別觀，進而影響女兒的性別認同。她說：“現在的小孩普遍早熟，女兒這么小其實已經開始有朦朧的性別意識，幼兒園男女同廁會不會忽視了這個問題?”

　　最近，幼兒園男女同廁現象成為網上熱議的話題。為此，記者走訪了我市多家幼兒園，發現幼兒園男女同廁是普遍現象。那么幼兒園男女同廁會不會影響孩子的性別觀?家長又該如何正確開展對孩子的性別教育，讓孩子認同自己的性別呢?讓我們來聽聽幼兒園園長、心理專家和家長的觀點。

　　觀點交鋒——

　　消除神秘感有利健康

　　市六幼園長鄧慧敏：

　　由于歷史的原因，全國包括我市的大多數幼兒園都是男女同廁的。我個人認為男女同廁對幼兒園的孩子來講是無傷大雅的。

　　孩子對男女的認識是感性認識，看到男女差別，就如同看到每個人外貌的差別一樣。越隱蔽，不讓他們看到，越容易產生好奇心。幼兒階段讓他們“熟視無睹”地看到和認識男女差異，對孩子的心理其實是健康的，隔絕反而會讓孩子產生神秘感或其他聯想。

　　女孩模仿男孩如廁方式只是好奇，她自己會發現這樣不方便，會尿濕褲子，家長可以告訴她“女孩要蹲著尿尿”。當然，也會有個別差異，重要的是家長要進行適時和適當的引導。

　　需進行調查分析

　　市八幼園長金曉群：

　　受場地所限，我市大多數幼兒園都是男女同廁的。之前，我們幼兒園也就這個問題進行過討論。我們幼兒園接下來準備面向孩子進行有針對性的調查，在調查分析的基礎上，提出適合孩子和符合教育規律的方法。