???????? 7歲時(shí)，孩子們開(kāi)始總結(jié)以前所接觸和認(rèn)識(shí)到的東西，因此將承受很多壓力。在這種情況下，孩子就沒(méi)有更多的精力去關(guān)心和理解別人的感受，即使對(duì)方是自己的父母也不例外。此時(shí)，不管父母怎么努力，也不能改變與孩子的對(duì)話。

　　在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)面臨這樣的狀況。例如，當(dāng)孩子進(jìn)入自我發(fā)育的7歲階段時(shí)，不管父母怎樣努力，都無(wú)法進(jìn)行和諧的對(duì)話。在情緒比較紊亂的青春期，也會(huì)面臨同樣的問(wèn)題。另外，當(dāng)孩子準(zhǔn)備對(duì)話時(shí)，如果父母的工作過(guò)于繁忙或受到大量的外界壓力，就容易忽視跟孩子的對(duì)話。

　　因此，父母與孩子就自然地重復(fù)或近或遠(yuǎn)的對(duì)話過(guò)程。即使是關(guān)系非常融洽的父母和孩子，也會(huì)重復(fù)像波浪一樣波動(dòng)的對(duì)話。在正常的發(fā)育過(guò)程中，這種現(xiàn)象稱為生長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程(dynamic process of development)。

　　由此可見(jiàn)，孩子與父母的對(duì)話具有“波浪式”特點(diǎn)，因此沒(méi)有一個(gè)父母能自豪地說(shuō)：“我與孩子之間的對(duì)話一直都很順暢”。在教育孩子的過(guò)程中，父母也應(yīng)該承認(rèn)，不管自己有多么努力，總會(huì)有不盡如人意的時(shí)候。尤其是像7歲的孩子那樣，由于孩子自身的問(wèn)題而無(wú)法正常對(duì)話時(shí)，就應(yīng)該耐心地等待孩子。但是不要放棄每一個(gè)能接近孩子的機(jī)會(huì)，并且應(yīng)該利用這樣的機(jī)會(huì)充分地彌補(bǔ)疏遠(yuǎn)時(shí)給孩子帶來(lái)的創(chuàng)傷。

　　最重要的還是對(duì)話的方式

　　世界的變化太快。以前是以“大家族”為社會(huì)的主要結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在“大家族”已經(jīng)越來(lái)越少，逐漸出現(xiàn)了三口之家、單親家庭、離異家庭等多種形態(tài)的家庭。學(xué)者認(rèn)為，未來(lái)隨著家庭單位的縮小，將逐漸強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的關(guān)系和情感方面的關(guān)心。換句話說(shuō)，隨著一個(gè)單位的縮小，將提高其內(nèi)部結(jié)構(gòu)的重要性。

　　因此小時(shí)候跟父母的對(duì)話有問(wèn)題的孩子，一進(jìn)入青春期，就會(huì)顯現(xiàn)出比過(guò)去更嚴(yán)重的問(wèn)題，甚至要徹底地關(guān)閉與父母的對(duì)話窗口。斷絕父母與孩子之間的對(duì)話，就意味著斷絕父母與子女之間的關(guān)系本身。如此一來(lái)，父母的任何話都不能影響孩子，而孩子又絕對(duì)地排斥父母的話。

　　總而言之，父母必須學(xué)會(huì)跟孩子對(duì)話的方法。孩子一開(kāi)始并不懂得如何閱讀他人的內(nèi)心世界，也不會(huì)表達(dá)自己的感情，而是通過(guò)跟父母的對(duì)話，逐漸了解世界。

　　哲學(xué)家馬丁·海德格爾(Martin Heidegger)有這樣的名言：“語(yǔ)言是存在之家”。如果想教育好孩子，如果真心希望自己的孩子成為有價(jià)值的、幸福的人，就必須由父母跟孩子進(jìn)行相應(yīng)的對(duì)話。