???????? 語言再教育是必不可少的嗎？

　　是的。因為有聽力障礙的寶寶沒有享受到對獲取語言至關重要的“語言浴”。一旦戴上助聽器，他聽到各種聲音，但不一定知道去破譯它。因此他需要學習去分辨它們，為每一個物品或情景命名，因為對他來說一切都是陌生的。語言再教育是一個漫長的過程，在兒童時期一周需要上幾個課程。很多母親因此停止了工作以照顧寶寶。家庭關注和幫助寶寶越多，寶寶越能很好地跨越障礙更好地生活。

　　有聽力障礙的寶寶能夠正常上學嗎？

　　理論上是可以的。耳聾的寶寶進入公立學校情況并非很理想：經常發生這種情況,老師拒絕接受佩戴助聽器的學生,他們認為這需要他們付出額外的努力和更多的責任。在這種情況下,求助于專業機構是一種有效的辦法。

　　寶寶能接受助聽器嗎？

　　只要助聽器擴音適度,與寶寶的聽力障礙程度相適應,寶寶可以毫無困難地接受它。相反,如果寶寶難以忍受它時,就該更精確地調配它。倒是家長們難以接受寶寶佩戴助聽器。耳聾是一種真正的殘疾,家長需要專業人士的幫助,與他們進行多次談話，來接受和適應這個概念。眼鏡今天已被社會廣泛接受,但助聽器還遠遠沒有達到這種程度。

　　耳聾可以治好嗎？

　　傳導性耳聾是過渡性的，因為在大多數情況下,它們是由反復的耳部感染引起的。只需治好耳炎，嬰兒就會恢復聽力。但在感覺神經性耳聾的情況下,佩戴助聽器是唯一的選擇?；純罕仨毥K生佩戴助聽器或者電子耳蝸。這些助聽裝置能極大地改善患兒的生活質量,尤其是在盡早利用的情況下，因為它們能幫助患兒捕捉到聲音,并在言語病理治療醫師的幫助下,學會說話。