媽媽的問題

　　天氣漸漸變冷后，幼兒園附近的小商店紛紛開始出售各種零食。一旁的小攤販也把油炸臺(tái)灣香酥雞、水果羹什么的拿出來賣。青青的媽媽極為反對(duì)青青吃零食，媽媽的理由是：

　　第一， 零食不是正餐。零食不能提供全面和均衡的營養(yǎng)，只能作為消遣時(shí)吃的。

　　第二， 零食吃得多了，就會(huì)影響孩子吃飯。

　　第三， 零食的質(zhì)量無法保證。

　　第四， 每天買零食，就會(huì)讓孩子養(yǎng)成隨便亂花錢的習(xí)慣，不利于孩子的成長。家里有許多零食，但她不吃，卻要花錢另外買，這不是一個(gè)好習(xí)慣。所以接青青放學(xué)的時(shí)候，媽媽從不給青青買這些零食，青青也沒有跟媽媽鬧著要過。

　　在新學(xué)期里，媽媽請(qǐng)了一位鐘點(diǎn)工阿姨接送青青。有一天，媽媽正好有空，自己去接青青，青青一出幼兒園的大門，就要媽媽去買零食。正是這一次，媽媽才知道自從鐘點(diǎn)工去接青青以后，青青天天買零食吃。

　　這一發(fā)現(xiàn)讓青青的媽媽十分生氣，但她沒有立刻批評(píng)青青，而是把問題交給我們。

　　爸爸媽媽們的討論

　　青青媽媽的問題一經(jīng)提出，引起了大家積極的反響。同樣作為父母，我們也面臨類似的問題，因此，大家紛紛提出各自的觀點(diǎn)，向青青媽媽獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　1、孩子餓了，買點(diǎn)零食沒什么。

　　小進(jìn)的媽媽認(rèn)為，孩子出了幼兒園就要買東西吃是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，這也是為什么幼兒園門口的小商店和各種攤販特別多的原因。由于這時(shí)候孩子開始感到饑餓，但雙職工家庭必須領(lǐng)孩子回家以后才開始做晚飯，所以為了給孩子墊饑，只好出了幼兒園就給孩子買些東西吃。

　　2、自備零食。

　　玲玲的媽媽不同意小進(jìn)媽媽的做法。她覺得，即使要給孩子吃點(diǎn)心，應(yīng)當(dāng)在把孩子帶回家以后，讓孩子在家里吃，可以在家里準(zhǔn)備好可以墊饑的各種食物。她認(rèn)為，這樣一來，孩子不會(huì)餓過頭，而且保證了食物的衛(wèi)生。

　　3、孩子是不是學(xué)會(huì)了欺騙。

　　小文的爸爸從另一角度提出了問題。他說，如果青青在每天吃了阿姨買的零食以后，不告訴媽媽，這是應(yīng)當(dāng)引起青青媽媽注意的一件事。這么小的孩子已經(jīng)開始明白是非，不可以向媽媽隱瞞這類接受別人食物的事情。

　　秋秋的媽媽接著小文爸爸的話題，認(rèn)為隱瞞問題的不是青青，而是帶青青的阿姨。因?yàn)榍嗲噙€太小，她不一定清楚阿姨為什么買給她吃，或許她以為這是得到媽媽的同意的，阿姨買零食的錢是媽媽給阿姨的。因此，青青媽媽應(yīng)該和阿姨交談一次，如果青青媽媽不同意青青吃，就告訴阿姨不要買零食；如果準(zhǔn)許青青吃，就給阿姨一些費(fèi)用，這樣一來，名正言順。

　　大家的討論非常熱烈。但是，問題往往是隱藏在現(xiàn)象的背后的。

　　

專家說幾句

　　作為母親，青青的媽媽是個(gè)教育意識(shí)強(qiáng)烈的人，這是因?yàn)樗軌蛴幸獾仃P(guān)注孩子的生活，同時(shí)在細(xì)小的事情方面發(fā)現(xiàn)問題。另外，當(dāng)她對(duì)問題無法作出判斷時(shí)，她沒有急于對(duì)孩子提出要求。但是，她思考的角度還是從成人的觀點(diǎn)出發(fā)，對(duì)于孩子的想法缺少體諒，也就是說，她沒有試著去理解孩子的想法。家長們討論的內(nèi)容中集中體現(xiàn)的是三方面的問題：

　　1、 孩子為何買零食？

　　2、 買零食的錢從哪里來的？

　　3、 孩子有沒有故意欺騙媽媽？

　　在這個(gè)話題中，青青到底為什么一出幼兒園的大門，就要買零食吃呢？媽媽的困惑又是什么呢？從媽媽和青青的不同角度來考慮和分析，那么如何解決的辦法也就能夠找到。

　　在青青那里，青青一出幼兒園的大門，就要買零食，可能有許多原因。

　　其一，青青是個(gè)胖胖的女孩，一直保持比較旺盛的食欲，在晚飯前，她就容易比其他的孩子更早、更強(qiáng)烈地感到饑餓。

　　其二，青青就像其他孩子一樣，喜歡那些小玩意兒?，F(xiàn)在的商家深諳兒童心理，在各種食物的銷售中，用各種各樣的小玩具做促銷，使得有些孩子沖著這些玩具去買食品。每天當(dāng)青青到幼兒園的門口時(shí)，希望媽媽能和她一起去看看這些東西，但媽媽每次都不同意，帶著她匆匆而去。以后阿姨來接青青時(shí)，青青向阿姨提出要求，阿姨總會(huì)滿足她。這樣一來，青青就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。

　　逐一分析的話，如果是因?yàn)轲囸I，原因是無可非議的，相信問題很好解決。

　　如果是第二個(gè)原因的話，就需要青青媽媽的寬容了?，F(xiàn)代的孩子通過多種渠道接收各種信息，在孩子的生活中也有各種流行的事物和話題，他們?cè)诮涣鞯耐瑫r(shí)，也在模仿，其中就有那些青青的媽媽不喜歡的東西。盡管孩子可能并不真正需要這些東西，但這些東西卻是班級(jí)里人人都關(guān)心和議論的話題。如果孩子不了解或者不熟悉這些話題，他就有可能不能加入到孩子的團(tuán)體中去。從這個(gè)意義上來說，這些行為是一種從眾的行為，帶有流行文化的含義，媽媽不應(yīng)該一味地反對(duì)。

　　青青媽媽有許多擔(dān)心，除了她對(duì)營養(yǎng)和健康的關(guān)心外，她還表現(xiàn)出對(duì)以下兩個(gè)問題的擔(dān)心：一是孩子買零食的錢從哪里來的？她有沒有亂花錢？二是當(dāng)自己不在時(shí)，孩子的行為如何監(jiān)控？由于青青是和阿姨在一起時(shí)發(fā)生的情況，媽媽根本無法知道。即使知道，她也不可能發(fā)揮作用。這一事件直接關(guān)系到孩子的社交能力和自控能力，應(yīng)該關(guān)注一下這些因?yàn)槌砷L而不斷成熟的能力了。

　　同事們已經(jīng)告訴青青媽媽許多辦法，這些辦法從某些角度講都是有效的?？偨Y(jié)一下，青青的媽媽可以做的是：

　　1、 與青青談一談，問問她為什么想要買零食，了解孩子的想法是很重要的。

　　2、 與鐘點(diǎn)工談一談，了解一下事情的發(fā)展經(jīng)過，看看到底是青青想買零食，還是鐘點(diǎn)工讓她養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。

　　3、 了解一下買零食的費(fèi)用的來源。

　　4、 如果青青是因?yàn)轲囸I感而要零食的話，讓鐘點(diǎn)工每天帶上點(diǎn)心去接她。

　　5、 如果青青是因?yàn)楹闷婊蛳Ｍc同學(xué)更接近而要買零食的話，不妨偶爾也讓她去逛一逛，可以訂一個(gè)“逛街時(shí)間”，偶爾讓孩子自己逛逛商店也是個(gè)不錯(cuò)的生活經(jīng)驗(yàn)的積累機(jī)會(huì)。

　　6、 教會(huì)孩子辨別優(yōu)劣商品的辦法，一味的制止不是最好的辦法。

　　教育孩子，在許多情況下，方法沒有唯一的，也沒有最好的，只有更合適的。即在發(fā)生問題時(shí)，能夠從理解孩子的心理出發(fā)，才能提出合適的解決辦法。在孩子的成長過程中，他的每一次獨(dú)立活動(dòng)都是他向前邁進(jìn)的一步，家長不用恐慌，正確引導(dǎo)，充分溝通，一定會(huì)找到好辦法讓孩子健康快樂地成長。