把你的孩子抱在你的大腿上。 把你的手指放在你孩子的手上。她可能會抓起你的手指，這正是新生兒的一種本能反射。每次她抓起你的手指時，你要說這樣鼓勵的話，如“這是我了不起的女兒！”或“你真棒！”這種游戲也能發展孩子的追蹤技能。大腦研究認為：為達到一個目標幫助訓練孩子的大腦，促進孩子的手眼合作功能。

　　一、二——適合6-9個月的嬰兒。當你握著孩子的手，說些有韻律的小詩，讓你的孩子摸到你身體的不同部位。

　　譬如：

　　One, two, touch my shoe.

　　Yellow, red, touch my head.

　　Dippity dips, touch my lips.

　　Apples, pear, touch my hair.

　　每次你說到你身體的部位，把你孩子的手摸到此部位。當你說，“一，二，摸我的鞋”時，就要把他的手放在你的鞋上。當你說這首小詩時，要反復做這個游戲和摸你的身體。

　　大腦研究認為：嬰兒需要撫摸經歷來“發育”他的大腦，大腦發育了，身體也發育了。撫摸象營養物質和維生素一樣至關重要。

　　我的寶寶在哪里——適合0-3歲的幼兒。這種游戲增強孩子背和頸的力量。

　　背靠而坐，把你的孩子放在你的腹部。用你手緊緊地抓住他的胸部，把他舉到空中，超過你的臉部。然后，邊說邊做：“我的寶寶在哪里？”“他在這兒。”（把他舉到你的臉部）“我的寶寶在哪里？”（把他放回你的腹部）“他在這兒”（把他又舉到你的臉部）“我的寶寶在哪里？”（把他再放回你的腹部）“舉高、高、高！”（把你的寶寶舉過你的臉部）

　　大腦研究認為：發展孩子的力量和平衡，訓練環行動作有助于孩子爬行。

　　調控聲音——適合0-3歲

　　根據大腦研究，當一個嬰兒聽到調高的聲音，她的心率增大，標明她感到安全和高興。當你用一種調得較低的聲音說話時，你的寶寶感到柔和舒服。試著先用高聲唱首歌，然后用低聲重復唱這首歌。看看你的孩子對這兩中不同聲音的反應。