我們在兒童心理門診發現，部分兒童的情緒變化、不良行為和社交障礙與他們的語言能力有關。這些兒童因發音不清而不愛說話。家長往往認為這不過是兒童性格內向，而忽略了孩子的語言能力問題。

　　最近，我們在兒童心理門診發現，部分兒童的情緒變化、不良行為和社交障礙與他們的語言能力有關。這些兒童因發音不清而不愛說話。家長往往認為這不過是兒童性格內向，而忽略了孩子的語言能力問題。而語言能力直接影響兒童的心理發育，以致出現心理問題后才引起家長的重視。實際上，這是完全可以避免的。

　　4～6歲的孩子發音不清應就醫

　　發音問題最主要的表現是吐字不清，在兒童中比較常見。例如，一個兩歲的孩子把“姥姥”說成“腦腦”。但是如果一個4歲多的孩子，甚至一個已經上學的孩子仍說不清“了、哥、雞、七、西”等音，那就是問題了。老百姓一般稱之為大舌頭，醫學上則稱之為構音障礙。出現這種情況，家長應及時帶孩子就醫。

　　孩子吐字不清的原因

　　構音障礙的原因有三種：

　　①器質性構音障礙。構音器官的結構異常可造成構音障礙，例如腭裂。腭裂需采用手術治療。②腦癱，患兒除了吐字不清，還伴有智力低下、肢體運動障礙等。治療需采用語言康復及運動訓練方法。③功能性構音障礙，目前我們在心理門診看到的主要是這類兒童。有研究表明，這類兒童常因語音不清而造成交往困難和情緒、行為問題。學齡兒童還可能出現學習困難，成年后就業率相對低。

　　需要提醒家長的是，如果不能認清吐字不清對孩子身心健康的影響，予以足夠重視，就可能給孩子造成終身遺憾。有些家長則多苦于救治無門，往往費盡周折依然無濟于事。其實，這樣的兒童只要到兒童保健門診經過專業訓練，正確掌握發音技巧，絕大多數兒童均能得到徹底矯治。