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近日，香港證實(shí)已有4名兒童因出現(xiàn)流感癥狀而死亡，全港小學(xué)、幼兒園為此停課兩周。作為威脅人類健康的殺手，流感的致病、流行機(jī)理是什么？怎樣預(yù)防、治療流感？普通市民尤其是少年兒童，如何避免流感防治中的誤區(qū)？
流感怎樣傳播
流感病毒是一種RNA病毒，主要有甲、乙、丙三種。由于流感病毒的抗原特性很不穩(wěn)定，很容易發(fā)生變異，所以人類對(duì)其很難產(chǎn)生持久的免疫力，而不像麻疹出過(guò)一次就不會(huì)再患。尤其是甲型流感病毒，毒性最強(qiáng)，最容易發(fā)生變異，臨床常可以引起嚴(yán)重的大爆發(fā)流行。如1918年，流感病毒在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)橫掃全世界，致使1000多萬(wàn)人死亡；又如上世紀(jì)五十年代我國(guó)也曾爆發(fā)流感。
流感潛伏期一般1－3天，起病初期傳染性最強(qiáng)，主要借助呼吸道感染人。流感病人在說(shuō)話、咳嗽、打噴嚏的時(shí)候會(huì)把病毒釋放到空氣中，周圍的人不經(jīng)意間吸入含有病毒的細(xì)小飛沫，就可能被感染。另外，接觸也是傳播途徑之一。比如流感病人摸摸鼻子再去摸門把手或是玩具，健康的孩子接觸到這些東西，又摸自己的鼻子、眼睛，也有被感染的可能，尤其在幼兒園、學(xué)校等聚居場(chǎng)所，您的孩子不經(jīng)意間就有可能染上流感。
流感不同于感冒
流感與普通感冒在以下幾方面存在不同：
1、病因：流感由流感病毒引起，起病突然。而普通感冒的病原體可有多種，如呼吸道合胞病毒、鼻病毒、腺病毒、冠狀病毒和副流感病毒及細(xì)菌、支原體等，患者一般有著涼史，起病較緩。
2、臨床癥狀：流感的臨床癥狀是畏寒、高熱，體溫可迅速升至39℃-40℃，全身無(wú)力，腰背和四肢酸痛，打噴嚏、鼻塞、流鼻涕等呼吸道癥狀輕微或不明顯。而普通感冒，流鼻涕、打噴嚏等癥狀明顯，全身癥狀較輕，不發(fā)熱或僅有低熱，一般3-5天痊愈。
3、危害程度：流感可引起爆發(fā)流行甚至世界范圍大流行，而普通感冒則不會(huì)形成大流行。
防治流感要避免誤區(qū)
治療：抗菌素輸液根本無(wú)效
兒童一旦患上流感，轉(zhuǎn)成肺炎的速度比較快，而且也比較隱蔽，尤其是在嬰幼兒中不易察覺(jué)，因此治療需及時(shí)，越早越好。治療原則如下：
1、一般治療：患兒需隔離一周或至主要癥狀消失。臥床休息，多飲水，補(bǔ)充多種維生素，保持鼻咽及口腔清潔，預(yù)防并發(fā)癥。
2、對(duì)癥治療：有高熱及頭痛患兒可用物理降溫或給予解熱鎮(zhèn)靜劑，但小兒禁用阿司匹林以防止Reye綜合征的發(fā)生。高熱、嘔吐者可適當(dāng)進(jìn)行靜脈補(bǔ)液。咳嗽、咳痰者給止咳、化痰藥，中藥清熱解毒藥等。
3、抗病毒治療：神經(jīng)氨酸酶抑制劑類和離子通道M2阻滯劑類對(duì)流感病毒敏感。早期用藥效果好。
在流感治療上，很多家長(zhǎng)存在著不小的誤區(qū)。
誤區(qū)1：不少家長(zhǎng)認(rèn)為，患流感后“輸液”一定好得快。因此，在每年的流感高峰期，各大醫(yī)院輸液室都會(huì)爆滿。其實(shí)所謂“輸液”，輸?shù)亩鄶?shù)是“消炎藥”即抗菌藥物。而流感是由流感病毒感染引起的，因此抗菌素對(duì)流感病毒根本無(wú)效。而且抗菌素用多了還會(huì)引起肝腎功能損害、腹瀉等不良后果。
誤區(qū)2：很多家長(zhǎng)為了不耽誤孩子的學(xué)業(yè)，都期望通過(guò)藥物治療當(dāng)天就退燒，或者帶著孩子疲于奔命，一天內(nèi)兩次、三次往醫(yī)院跑。其實(shí)這種做法是極其錯(cuò)誤的，反復(fù)跑醫(yī)院既影響孩子的休息，又增加了交叉感染的機(jī)會(huì)，反而不利于孩子病情的恢復(fù)。目前醫(yī)學(xué)上還沒(méi)有治療流感病毒的“靈丹妙藥”，流感康復(fù)要靠人體的自我修復(fù)能力。如果您的孩子患上流感，最好的治療辦法就是保證充分的睡眠和營(yíng)養(yǎng)，發(fā)熱持續(xù)3至5天是正常的，當(dāng)天退燒反而不好。
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