??????? 我跟丈夫眼前一亮，我們何不也讓孩子“學會花錢”呢?
于是我們跟兒子達成協議：每月給他零用錢100元，買學習用品和零食。剩下的可以攢起來，買他喜歡的東西。不過，花的錢要用本子一一記好，更不能透支。兒子非常高興，他從沒一下子從我這里拿過那么多錢。他舉著小手，扭著屁股連呼：“爸媽萬歲!”
可好景不長，兩周以后，兒子悶悶不樂起來。我試探著問：“怎么了。兒子?”“媽媽，我沒錢了!”他怯怯地說。“那么多錢，都沒了?”我故意很驚訝地說。“給媽媽看看你是怎么花的。”兒子拿出他的“理財本”，遞到我手里就低下了頭。
“QQ糖3元，烤腸3元，電動小飛機8元……呵，我們的牛牛會花錢了，賬記得還挺清楚呢!”兒子的臉更紅了。“不過，買的好像都是吃的玩的，老師可沒說我們牛牛是小饞貓而說是一個愛學習的好孩子。錢沒了，沒辦法，咱們可是有協議的，不過，買學習用品的錢媽媽會破格給你的，下不為例。”兒子不好意思地笑了。
又一個月過去了，兒子主動交出了本子，自豪地說：“媽媽請檢查。”練習本1元，自動鉛筆1元5角……總計：28.5元，剩余：71.5元。
“媽媽，我想把剩余的錢存起來，因為我想買一個文曲星，用來學英語。”“好呀，媽媽為你高興，我們的牛牛成了理財家了。”兒子開心地笑了。
我們的孩子，再也不亂花錢了，現在已經攢了400多元，說是要自己攢錢上大學。
點評
隨著經濟水平的提高，孩子手里的零花錢越來越多。孩子亂花錢的現象越來越普遍，成了不少家長的頭疼事。以上三個案例中的家長。都針對孩子亂花錢的現象找出了原因，對癥下藥，收到了較好的教育效果。
造成孩子亂花錢的情況不同，根治亂花錢的方法也就不同。第一個案例中在女兒已養成壞習慣的前提下，不能硬碰硬，文中的父親采取迂回的戰術，跟女兒“合資”買電腦，讓孩子學會攢錢。第二個案例中，聰明的母親善于抓住孩子想買玩具的急切心情，讓女兒通過自己的勞動來掙錢，從而體會到掙錢的不容易，讓女兒養成不亂花錢的好習慣。第三個案例中，夫婦二人善于學習，通過讓孩子記賬，培養孩子的理財能力，教孩子“會花錢”。
