????????唯一遺憾的是，女兒一周歲后，在開始學習語言最重要的階段，不該將她扔在鄉下外婆家，本來表述字正腔圓的小不點，就此學了一口的鄉音俚語，染上陋習，以至于到現在一直改不了，說話總是墻頭草一隨風兩邊倒，同我們溝通是一種音調，地域方言特重，與外面的小朋友交流又是一種語法，具備流暢的思辯能力。這充分說明，人類童年時代的記憶是多么深刻，這個時期語言學習，發音的準確率關系并影響著一生的進程，切莫忽視!它從側面反映了口頭表達能力，音律音準的重要性。好在我的寶寶年幼，各方面尚具有很大的可塑性，況且目前的狀態并不妨礙她的人際交往，相反倒是顯得如魚得水，在內外有別的場合游刃有余。雖然鄉土味過濃的語言也許會受到歧視和不解，但她只在家庭內部施展，并沒有發揮至外面的世界，多一種語言就多一門學問，同時也多了一種知識的儲藏。如此一想，我心釋懷。
細究寶寶“裝嗲”的原因，無非如下幾種
嗲可以哄人
寶寶沒有是非觀念，往往以自己的意志為出發點，民間不是有“娃兒哭粑粑，張口就要閉嘴就到”一說嗎?這是天性使然。一旦寶寶所需求的東西沒有及時到位，他便以哭鬧的方式來表示抗議，發泄不滿情緒。倘若此種小小的“陰謀”靈驗奏效，寶寶就嘗到了甜頭，得到了鼓勵，進而以嗲哄人，在你面前耍小手腕，逗你開心，從而達到自身的目的。久而久之，寶寶認為該態度是積極可行的，更是可愛的，而你又報之以欣賞的心態，于是產生依賴思想，繼續嗲下去。
處理方案需要你有點“狠心”，不要一味以寶寶的意志為轉移，過度遷就忍讓。一旦發現寶寶故意裝嗲，有話不好好說，必須立即糾正，并進行正確引導。
借嗲以撒嬌
撒嬌是寶寶的天分，也是表達需求的一種方法與“技巧”，在你面前哼哼著，其真正目的就是為了博得同情與歡心。撒嬌的成分里兼具潑皮、耍賴、逃避、無奈與糾纏等成分，當然更不排除尋求保護、渴望撫慰、希圖理解諸方面的情感交流因素。可是無限的嬌生慣養，實際上是不利于寶寶成長的，這樣會導致積久成習，造成性格的偏異，難以承受今后生活的打擊。因此，老輩教育并告戒，警醒后世：“嬌兒不孝，嬌狗上灶。”須知，剛毅，剛強與剛勁的健康人格是從小培育形成。
處理方案正確判斷，區分寶寶裝嗲撒嬌的內容及其原因，找準根由，對癥下藥。意欲完全杜絕寶寶的這種行為是不現實的，大人有時還故伎重演呢。正當的不妨適時響應，反之則立即阻止，關鍵在于把握好“度”。
“裝嗲”不同于“裝酷”。一個嗲勁十足的寶寶，常常肢體與口頭語言伴隨著表情或者體態的動作，可以引起人們柔軟的愛意，但是過頭了，亦容易讓人討厭。自然，隨著年齡和閱歷的增長，寶寶會意識到這點，有的能自覺摒棄不良習性，重新修正人生坐標，有的則樂此不疲，以至于動輒上演嗲戲，并且帶入社會，偏離了正常的軌跡……
還是盡量別讓寶寶裝嗲為妥，愈是從小教育效果愈佳。
