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給孩子設(shè)下“陷阱” 誘導(dǎo)其學(xué)習(xí)

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??????? 重點(diǎn)就是要一直等到孩子迫不及待想要去做的時(shí)候?yàn)橹埂＿@樣，不僅父母們輕松，對孩子們來說也比較好。但有一點(diǎn)，要想讓孩子的求知欲望一直持續(xù)下去的話，是需要一定的忍耐力的，一定不能在孩子提出要求的時(shí)候就馬上答應(yīng)他們。

　　如孩子所愿，讓他們自己獨(dú)立去行動

　　李賢淑女士認(rèn)為，不論什么事都讓孩子自己去做，自己去體會其中的趣味才是最有效的教育方法，所以不論周鉉想要干什么，她都不會插手而是讓她自己去自由發(fā)揮。周鉉在上小學(xué)的時(shí)候開始學(xué)拉小提琴，當(dāng)時(shí)是把老師請到家里來給周鉉進(jìn)行個人輔導(dǎo)。老師每次走之前，都會留下讓她把當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容練習(xí)十五分鐘的作業(yè)。這個時(shí)候，李賢淑女士并沒有馬上就把周鉉的時(shí)間排得滿滿的，而是告訴她，什么時(shí)候想練習(xí)了再練習(xí)也可以。

　　“我這樣說了之后，周鉉就真的每天只把學(xué)習(xí)的曲子拉個一遍就算完了。雖然我好幾次都想跟她說讓她再多練習(xí)幾遍，但是每次話到了嘴邊最后還是都讓我咽了下去。雖然我也很可惜高額的學(xué)費(fèi)，但是我還是覺得如果孩子沒有興趣的話也是沒有辦法的事情。事實(shí)證明，果然在等到周鉉對小提琴產(chǎn)生了興趣之后，即使我不說她也會自覺去練習(xí)曲子了。”

　　周鉉學(xué)彈鋼琴的時(shí)候也是一樣的情況。雖然老師一直囑咐，在孩子練琴的時(shí)候，家長一定要在旁邊看著，但是李賢淑女士并沒有那么做。學(xué)校布置的作業(yè)也全都是靠周鉉自己自覺完成的。可見李賢淑女士的忍耐力多么了得。最后，這種耐心的等待結(jié)出了果實(shí)。

　　甚至有的時(shí)候孩子還會自己提出“隔壁家的誰誰又學(xué)什么了，我也要學(xué)”，或是“去輔導(dǎo)班好像很有意思，你也送我去嘛”這樣的要求。這個時(shí)候，如果馬上答應(yīng)的話效果反而不好，為了使孩子的熱情更加高漲，暫時(shí)的忍耐就是家長必須知道的小竅門。不管是學(xué)習(xí)什么，在進(jìn)行到更為深入的階段的時(shí)候，孩子們都會遇到一個比較困難的關(guān)鍵時(shí)期。那些在稍感興趣的時(shí)候就馬上開始學(xué)習(xí)的孩子往往會馬上放棄，而一直忍到熱情高漲的時(shí)候才開始學(xué)習(xí)的孩子，反而會很輕松地度過那個時(shí)期。

　　要想使孩子的學(xué)習(xí)更有效，媽媽們首先要成為一個“謀略家”。一個優(yōu)秀而聰明的謀略家是不會一味盲目地向前進(jìn)攻的，他們會仔細(xì)觀察，耐心地等待時(shí)機(jī)的到來，根據(jù)情況特意繞道，再集中攻擊敵人的要害。如果要馬上達(dá)到這樣的效果比較困難的話，可以從簡單的開始，比如在向孩子們提出要求的時(shí)候暫時(shí)忍耐十分鐘，僅僅是十分鐘。在這十分鐘里，您可以仔細(xì)思考一下：“我這樣要求的話，孩子真的就會乖乖地照我說的去做嗎？”而通常會得到的是否定的答案。媽媽們一定要銘記在心的是，在讓孩子去做什么事情的時(shí)候，如果想要獲得百分之二百的效果的話，絕對的忍耐和“迂回”的戰(zhàn)術(shù)是必需的。

編輯：王曉芳