電子游戲機對小學生的吸引力很大，經常很容易上癮，游戲廳的老板更是挖空心思，花樣百出地誘惑孩子；買游戲機要花錢，孩子兜里的零花錢根本填不飽游戲機的"肚子"，于是就會導致孩子用不正當手段掠取。
在家里玩游戲機的孩子，也經常沉迷其中，"廢寢忘食"，即使在路上在學校也是手掌機伴我行，以致學習成績直線下降。甚至有的游戲充滿了淫穢鏡頭，攻擊性暴力行為，挑戰性打斗游戲，這些對兒童是一種不良的刺激。
游戲機對孩子的影響莫衷一是，有的調查認為電子游戲機易使學生感到疲勞，注意力分散，易導致挑釁，有礙學習；但是還有的人則認為它能鍛煉兒童的反應力，手眼協調，具有一定的挑戰性。總之權衡利弊，不帶偏見的人都會得到一個結論：玩游戲機弊遠大于利。
那么，如何對兒童進行教育和引導呢？
首先要求小學生絕對不得在電子游戲廳玩游戲，除非是節假日，因為國家公安部、文化部已有法規，明文規定：除國家規定的節假日外，電子游戲廳（室）一律不得向未滿18歲的青少年開放。小學生也不得將機器帶到學校、因為學校是學習的場所。即使節假日，玩游戲機也要把握度的問題。
在家里偶爾玩一次，放松一下，似乎不算什么。其實，不分品種的游戲只強調瞬間反應，簡單操作，不妨多學一點電腦技術，在電腦上設計有趣的程序，玩一些智力游戲，也是大有裨益的。但這也有個限度問題，家長應加強監督和引導。
教育者要積極引導，講清道理，用有益有趣的活動積極取代，占領業余時間。例如：讀書剪報、餐飲郊游、體育鍛煉、唱歌跳舞、集郵、養花等等，都有助于發展兒童的聰明才智，讓學生懂得，小學生最主要的任務是學習、絕不可玩物喪志！
