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美國俄勒岡大學(xué)的研究人員對14位3~5歲的寶寶進行了語言能力和注意力的測試,并進行了腦部掃瞄。隨后,這些寶寶的父母每周要參加一次養(yǎng)育方式培訓(xùn),連續(xù)8周。課程包括如何用建設(shè)性的方式教育孩子,如何與孩子交談、給孩子機會等等。另外有14位寶寶接受了同樣的測試,但他們的父母沒有接受培訓(xùn)課程。
之后,當(dāng)研究人員再次測試時,那些接受過培訓(xùn)的父母的孩子的記憶力、語言能力、專注力,以及智力測試的成績,明顯地比沒有接受任何培訓(xùn)父母的孩子要好。
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