“孩子越來越近視，越來越駝背！”前天，鄭州市民張女士打來熱線反映，她的女兒在鄭州一所重點中學讀初一，才13歲，個頭已經長到1.7米。上周，她才發現女兒駝背的“秘密”——身高1.5米的和身高1.8米的用課桌椅都是一個高度。
果真如此？連日來，記者走進鄭州多所中小學進行調查。調查發現，在許多小學，桌椅的高度都在跟著孩子的身高長；但一些中學的情況卻不容樂觀，一些學校用的是固定高度的桌椅，一些學校雖然用了可調節高度的課桌椅，但桌椅卻按老師要求保持著統一高度。學生們“高個低桌”、“低個高桌”的情況還真不少。
調查一 孩子個頭長桌椅跟著長
“孩子個子長得快，老師已經給他調了好幾次座位了。”5月31日，在緯五路一小門口，一位家長告訴記者。
記者在緯五路一小采訪時，幾位家長都表示，孩子正是長身體的時候，防近視、防駝背，家長做出很多努力，買護眼燈、視力架等，“但孩子在學校的時間更長，還需要學校的幫助”。緯五路一小在這方面做得不錯。
在鄭州優勝路小學、沙口路小學等學校，記者看到，雖然學校的桌椅既有木制桌椅也有鋼木結構的可調節桌椅，但根據年級不同，桌椅高度都有明顯區別。據兩所學校的負責人介紹，根據學生身高及時調座位是學校管理的一項“硬指標”。
在鄭州市八中，記者看到該校使用的是可調節高度的桌椅。一個名叫張家豪的初一學生告訴記者，他個頭已經超過1.8米。“我是我們班個子最高的。”他說，教室的課桌，都是按照最科學的比例，由老師測量后擺放的。由于他個子長得快，過段時間就要調調桌子的高度。
“現在，營養水平高，孩子個兒也高”，沙口路小學校長劉輝說，學校要求，每間教室的課桌椅配備都要從低到高，形成階梯，以適應孩子們的身高情況。
調查二 高個與低個桌椅都一樣
5月31日中午，記者來到文化路一個中學。在校門口，一名個子低低的女生說，她身高1.5米，是初一的學生。“我們班大個子多著呢，他們好像都有點駝背。”
記者在初三的一間教室里，看到有幾個學生正伏案奮筆疾書。其中，后排的一個男孩頭部深埋，背部高高弓起。記者注意到，學生們用的都是單人單桌。“你們的桌子高度不能調嗎？”記者問。學生們說，他們使用的桌椅都是固定高度，不能調節。一個高個男生說：“個高的坐著駝背，個子低的坐著也難受！”
但孩子們都告訴記者，平時學習壓力挺大，精力都放在了學習上，“桌子太低？這些細節還真沒有在意”。
在金水區某初中的初一教室，記者看到這里的桌椅是可以調節高度的，但桌椅卻“強制”保持在一個高度。學生們說，老師不讓調整，說調整多了容易壞；而且桌子高高低低的不美觀。
原因身高增長快桌椅更新慢
為什么會出現高個矮桌、矮個高桌的現象？
記者從有關部門了解到，據2002年教育部一項專項調查顯示，1992年至2001年，我國城市男、女生身高平均增長6.2厘米和4.8厘米，農村男、女生身高分別增長7.5厘米和6.1厘米。2005年的一項最新調查顯示，從1995年到2005年，我國3歲到18歲的兒童青少年，各年齡段身高都平均增加3厘米左右。
有關專家指出，孩子在不斷長個兒，但課桌椅升高的速度則很難跟上，于是學生“高個矮桌”現象越來越普遍。同時，學生個體身高差異平均值增大，也造成學校統一桌椅高度難。調查資料顯示，2001年學生的個體身高差異平均值為37厘米，較1992年增長12厘米，所以“高個矮桌”，“矮個高桌”的現象大量存在。
據了解，2002年教育部公布并正式實施了中小學課桌椅新標準。新標準中，課桌椅型號共有10個，最高的桌面高度為760毫米。目前，鄭州各個中小學的課桌椅配備，基本上由各學校根據需要申請更新、采購。調查中，多所學校的負責人都表示，可調節高度的桌椅質量不穩定，采購固定高度的桌椅，可減少損壞率。
醫學專家孩子這樣坐對健康不利
鄭州兒童醫院內分泌科主任魏海燕告訴記者，因課桌椅高度不合適，而患上“小駝背”的孩子不少。課桌椅過低，學生會脊椎過度前曲甚至駝背。長時間弓著身子，還會影響肺部發育、肺的換氣功能以及心肺功能，導致胸廓小、肺活量小，容易疲勞，疾病抵抗能力減弱等。桌椅高度影響眼睛與書本距離，距離過近或過遠都會讓眼睛過度調節而導致近視。因此，“高個矮桌、矮個高桌都不對”。
采訪時，緯五路一小負責人告訴記者，關于課桌椅的高度，國家有標準，管理部門有規定。“我們不能在傳授給孩子知識的同時，留給他們駝背和近視，學校一定要對孩子身心負責！
